《小崔学史》-精选课件(公开).pptVIP

* 小崔学史 ——辛亥革命 有个学生叫小崔，这学期读高一，对历史很感兴趣，但不知道怎样学好历史，去请教历史老师。下面是小崔和历史老师一段对话。 小崔：老师，我很喜欢历史，初中阶段经常看cctv“百家讲坛”和凤凰台的“世纪大讲堂”，但不知如何学好历史？ 老师：历史是由人组成的，人的经历常常折射出一个时代的变迁和精神，学习历史往往从认识人的历史开始。下面我们一起阅读一位伟大人物的材料。 孙中山，生于一个农家小山村。幼年，家境贫寒，6岁便参加劳动，10岁入村塾读书。 12岁，随母到海外投靠哥哥，当地学校就读，接受西方教育。26岁，以优异成绩毕业于香港西医书院，开始在澳门行医济世。 于是他弃医从政，北上投书于当时掌握中国军事外交大权的李鸿章，提出“以西方国家为楷模，实行改革，使国家达到独立富强的目的”，却遭拒绝。甲午战争中国又遭惨败，他开始放弃对清政府的幻想，看清清政府反动卖国的本质，毅然走上民主革命的道路。 19世纪，列强发动一系列侵华战争，并掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重。 1894年创建了中国资产阶级第一个革命团体兴中会，第一次提出“振兴中华”的口号。 1905年，兴中会、华兴会、光复会等革命团体的主要成员在日本东京建立了中国近代第一个资产阶级革命政党同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，推举孙中山为总理。　 老师：学习历史不仅要了解人，也要学会表述历史，下面老师给你一个任务，快速阅读课文p49页和50页后，简述辛亥革命的主要过程。 知识链接： 狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。 广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。 老师：学习历史，有两种方法一定要学会，小崔很好学，很感兴趣。 我们与小崔一起来学习这些方法。 史料1：1912年孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定中华民国主权属于国民全体，国民享有……等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制；司法权由法院独立行使。 阅读p13页“法令出一”和史料1内容。谈谈辛亥革命对当时中国政治引发哪些变化？ 史料2：中国的资本主义近代工业，从19世纪70年代开始到1911年四十多年，投资万元以上的厂矿约700多个，资本总额仅1.3亿元左右，而1912年至1919年八年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本达1.3亿元以上，八年超过了过去的40多年。 ——严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》 以上数据反映什么变化？ 结合所学知识谈谈为什么会出现这种变化？ 史料3： 1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。 上述材料反映什么现象？为什么会出现这种现象？ 南京临时政府颁布了法令。如：通令剪辫子；禁止缠足。留在男子脑后长达三百余年的发辫及妇女缠足陋习终被革除。 史料4：观察下列组图 史料4：观察下列组图 1912年民国政府通令将中山装为礼服，修改中山装造型，并赋于了新的含义。 根据以上组图，说明辛亥革命在哪个方面对当时中国社会产生变化？ 史料4：观察下列组图 上述四则材料分别从民主政治制度化、经济工业化、以及人们思想观念、社会生活习俗的变化等角度来认识辛亥革命。 你能不能用一句话来概述辛亥革命在中国历史发展史中的地位？ 求证： 南京临时政府是资产阶级革命政府。请举证。 小崔上完课，回到家中，忽然想起老师今天说过一句话： 老师：“学习历史不仅注重方法的习得，更重要是感受与领悟到辛亥革命中仁人志士的思想、精神与灵魂”。 小崔很纳闷，那是怎样的思想、怎样的精神呢？我该如何去领悟呢？小崔翻了翻陈旭麓的《中国近代社会新陈代谢》书籍，又上网搜索一些资料，把资料分类一下，有历史老照片、文献材料……但他对有些资料内容感到不解。你能帮帮他吗？ 林觉民 福建 人，黄花岗七十二烈士之一。1907年，加入同盟会。1911年参加起义，负伤被捕就义，年仅24岁。18岁与妻陈意映成婚，结婚六年，聚少离多，起义前三天，林觉民挑灯写下两封绝笔书。 读完这段材料，你能不能用2到3分钟时间编一条短信，表达你心中的感受并与同桌交流 。 《与父书》：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟