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- 2019-12-02 发布于天津
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第一单元 体验情感第1课 我的母亲【学习目标】1.分析母亲的性格特征及对作者产生的影响,体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。2.赏析本文的语言特色,学习本文刻画人物的方法。内容索引预读先学品读研析多读厚积预读先学一、音正形准1.给下列加颜色的字注音(1)单音字①敷衍( ) ②刮痧( )③庚子( )④廿三( ) yǎn shā ɡēnɡ niànⅠ 语言知识强化(2)多音字殷红( )殷勤( )殷天动地( )yānyīn折腾( )折扣( )折本( )zhēzhéshé③殷①折yǐnyùnyūn晕车( )晕倒( )④晕揣手( )揣测( )挣揣( )chuāichuǎichuài②揣撮土( )一撮毛( )cuō zuǒ⑤撮2.给下列形似字组词睑( )脸( )眼睑(1)脸庞惦( )掂( )惦记(2)掂量概( )慨( )气概(3)慷慨二、词语积累1.理解运用(1)门当户对:_________________________________________________(2)相依为命:_______________________________(3)鸡蛋里找骨头:__________________男女双方家庭的社会地位和经济状况相当,结亲很合适。互相依靠着生活,谁也离不开谁。比喻故意挑毛病。对点小测判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)
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