岳麓版高中历史必修3 第四单元第18课 音乐和美术 .pptVIP

第18课 音 乐 与 美 术 了解19世纪以来新古典主义、浪漫主义、现实主义的代表人物及代表作，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（重点） 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 一、美术光影二、音乐之声 艺术的第一作用… …就是再现自然和生活。 ——车尔尼雪夫斯基 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 屋中有画，等于悬挂了一个思想。 ——雷诺兹 一、美术光影 现代主义 后期印象派 现实主义 浪漫主义 1800 1820 1840 1860 1880 1900 1920 1940 19世纪前半 19世纪中期 19世纪末 20世纪初 20世纪二三十 年代后 印象画派 19世纪后期 18世纪末 19世纪初 新古典主义 现代主义 后期印象派 现实主义 浪漫主义 1800 1820 1840 1860 1880 1900 1920 1940 19世纪前半 19世纪中期 19世纪末 20世纪初 20世纪二三十 年代后 印象画派 19世纪后期 18世纪末 19世纪初 新古典主义 选择一位美术家及其作品，分析说明 1、新古典主义美术风格特色及时代背景； 2、浪漫主义 1、2组 3、现实主义 3、4组 4、印象派 5、6组 5、现代主义 7、8组 新古典主义美术 代表人物：法国 大卫 1806-1807年作品 《拿破仑加冕》 特点：突出理性，注重画面庄重典雅和谐；往往以古代历史和现实重大事件为题材。 时代背景： 法国大革命前后,追求英雄主义，宣传革命。 大卫，1784年，《荷拉斯兄弟宣誓》 选择一位美术家及其作品，分析说明 1、新古典主义美术风格特色及时代背景； 2、浪漫主义 1、2组 3、现实主义 3、4组 4、印象派 5、6组 5、现代主义 7、8组 现代主义 后期印象派 现实主义 浪漫主义 1800 1820 1840 1860 1880 1900 1920 1940 19世纪前半 19世纪中期 19世纪末 20世纪初 20世纪二三十 年代后 印象画派 19世纪后期 18世纪末 19世纪初 新古典主义 浪漫主义美术 时代背景：18世纪末，革命、动荡的年代之后，资本主义制度建立。但是人们对”理性王国”失望,渴望追求自由、民主.在艺术领域为统治者歌功颂德的学院派艺术也遭到人民的反对 。于是，文学艺术上的浪漫主义运动开始形 成发展。 特征：重感情的传达和个性的描写；重色彩的对比；主张创作自由、个性解放；善用象征、寓意、夸张、对比等手法等。 德拉克洛瓦1830年《自由引导人民》 批判现实主义画派 19世纪80年代列宾《伏尔加河纤夫》 米勒（法）1857年 《拾麦穗者》 时代背景： 工业革命时代 ，资本主义发展的同时，社会矛盾加剧。艺术家主张反映现实生活，揭露资本主义的罪恶 。 特点 ：写实性、客观性、典型性。 莫奈1874年 《日出 印象》 塞尚《埃斯泰克的海湾》后期印象画派的代表人物，被称为“现代绘画之父” 印象派 凡高《向日葵》 和《星夜》 时代背景： ①19世纪科学技术（尤其是光学理论和实践）的发展； ②工业革命后，蒸汽火车拉近了城乡距离，到郊外写生成为一件方便而时髦的活动； ③崇尚个性。 特点：强调捕捉光与色之下的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。 油画《格尔尼卡》表现的是1937年德国空军疯狂轰 炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。作为一个具有强烈正义 感的艺术家，毕加索对于这一暴行表现出无比的愤慨。 现代主义美术 毕加索超现实主义及抽象主义画 大师画6行圈圈拍出天价 孩童似的涂鸦为何能卖4.49亿？ 　　2015年11月11日，在美国纽约苏富比（Sothe