正弦定理和解斜三角形2017.pptVIP

第五章　三角比 5.5.4 二倍角与半角的正弦、余弦和正切 5.6.1 正弦定理和解斜三角形 引例 某林场为了及时发现火情，在林场中设立了两个观测点A和B，已知B在A的正东方向10千米处，某日两个观测点的林场人员分别观测到C处出现火情，在A处观测到火情发生在北偏西 方向，而在B处观测到火情发生在北偏西 方向，问：C距离A、B多远？ 能否把这个实际问题抽象为数学问题？ 如图，在 中， 已知 千米， 求 与 的长。 A B C 解斜三角形问题 斜三角形定义： 除了直角三角形以外的三角形，包括锐角三角形及钝角三角形 解斜三角形问题: 已知一个斜三角形的三个元素（其中至少有一条边），求其它的元素以及三角形面积。 y A C B a b c D A B C b c a a b c O B C A D 例1.在 中， 求 和该三角形的面积. 解： 同理： 解毕 (结果保留至整数) 例2.根据下列条件，求三角形的其余角和边. (1) (2) 解:(1) 或 (结果精确到0.01) 例2.根据下列条件，求三角形的其余角和边. (2) 解:(2) 或 (结果精确到0.01) 当 时， 当 时， 解毕 总结 对于已知两边一对角的题型，利用正弦定理求角有可能会出现两解的情况，但是两个解不一定都符合题意，可以通过分析：三角形大边对大角的理论或者 与已知角求和是否大于180°来进行取舍。 例3 已知在 分析：两边一对角 方案1：利用正弦定理 两边一对角判断解的个数的方法：（已知A, a,b） 已知a、b和A，解三角形的情况： 1） 为锐角 方案2 数形结合（尺规作图） 2） 为直角或钝角 利用正弦定理 (I) 已知两角及任一边，求其他角和边； (II) 已知两边与其中一边的对角，求其他角和边. 小结：正弦定理和解三角形 可以解决以下两类解三角形问题： 。 练习：已知在 分析：两边一对角 【变式】在 （1）根据下列条件，求三角形的其余角和边 (3) (4) (结果精确到0.01) 作业 (2) 课本P69：EX2，3 2.整理笔记 1.作业本1(共7题) 课堂练习 1.解三角形(角度精确到 ，边长精确到1cm) (1) (2) 2.解三角形(角度精确到 ，边长精确到1cm) (1) (2) 3.在 中，已知 试判断 的形状. 课堂练习答案 1.(1) (2) 2.(1) (2) 或 3.等边三角形 * *