四年级细节的描写.pptVIP

细节描写训练 细节描写要领： A 、抓住特征绘肖像 B、动词 锤炼绘造型 C、吻合个性绘语言 D、 烘托渲染绘环境 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 1、把握动作描写的方法 (即写出具体的连续的动作) 他扫开一块雪，露出地面，接着用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些谷粒，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，当它们走到竹筛底下的时候，赶紧将绳子一拉，便将鸟罩住了。 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 ①“小”到什么程度？ ②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？ 2、把握外貌描写的方法 （抓特点） 我看见一个小姑娘，大概六七岁的样子，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，几缕刘海凌乱的贴在额头上，穿一身很破旧的打着补丁的衣裤，身上的衣服紧紧地裹在嶙峋的瘦骨上，光脚穿一双草鞋。 细节描写训练： 她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，让这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。 a、添加“语言描写” 例：她骂他道：“你真是一个彻头彻尾的大混蛋！” B、添加“动作描写” 例：她气得浑身