智能家居安装与维护赛项规程(中职组).docVIP

智能家居安装与维护赛项规程(中职组).doc

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2019年全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:ZZ-2019027 赛项名称:智能家居安装与维护 英文名称: Installation and Maintenance of Smart Home Appliances 赛项组别:中职组 赛项归属:信息技术类 二、竞赛目的 智能家居是通信技术、信息采集技术和计算机软件技术结合的网络应用。通过竞赛促进中职信息技术类专业面向“互联网+”行业应用进一步优化课程设置、改善教学方法、创新培养模式、深化校企合作。考查中职学生理解分析基于物联网技术的智能家居系统实现的能力,包括:智能家居系统网络组建、智能家居设备配置、信息的采集和处理的应用技能掌握水平和职业能力等。同时兼顾考查参赛学生的质量、效率、成本和规范意识。 通过竞赛,适应国家产业结构调整和产业发展对新型智能家居应用技术人才的需求,引导职业院校关注绿色、安全、智能的物联网技术发展趋势和产业应用方向,引导院校、教师、企业实现教产互动、校企融合,推动中职学校相关专业的建设和改革,增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力。 三、竞赛内容 (一)竞赛内容概要 竞赛主要考核团队工作能力、项目组织与时间管理能力、理解分析智能家居系统设计的能力、智能家居布线能力、智能家居设备配置与调试能力、智能家居系统安全配置和防护能力、信息采集和处理能力、智能家居技术的应用实施能力、制作工程文档的能力等。 序号 名称 占比 考核内容 1 智能家居设备安装调试及应用配置 45% 考核参赛选手对智能家居系统设备如检测类传感器、执行性器件的的认知、安装、配置、调试等知识点。 2 智能家居网关应用配置 30% 考核参赛选手进行安装网关任务,并实现数据采集、实现执行器件控制、实现采集数据的格式转换、实现执行器件状态与图标的一致性、实现执行器件的条件设置、实现两个关联执行器件的控制、实现多操作用户的切换、实现执行器件的特定功能,最终完成智能家居网关核心搭建。 3 智能家居移动终端软件应用配置 20% 考核选手对服务器配置任务,并实现应用的界面设计、实现执行器件控制、实现指定的功能,最终完成服务器的整体配置应用工作。 4 团队风貌及职业素养 5% 考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养成绩。 (二)竞赛时长 共3个小时。 (三)考核技术要点 传感器应用技术、网络通信技术、网关数据采集技术、ZigBee传输技术、窄带物联网技术、射频识别技术、无线传感网络技术、嵌入式技术、智能终端技术。 四、竞赛方式 本赛项为团体赛,各省(市)以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,每校至多1队。每支参赛队由3名选手(设队长1名)和不超过2名指导教师组成。本赛项邀请台湾院校代表参赛。 本赛项举行1场竞赛,抽签在竞赛开赛前30分钟进行。抽签顺序号在竞赛前1天领队会抽取。 五、竞赛流程 (一)竞赛时间 限定在3小时内进行,时间为9:00-12:00。 (二)时间安排 事件序号 事件时间段 主要事件 1 08:00-08:30 竞赛开赛式 2 08:30-08:50 选手抽签并入场 3 08:50-09:00 参赛代表队就位并领取竞赛任务 4 09:00-12:00 正式竞赛 5 12:00-12:40 现场记录后参赛代表队离场 6 12:00-14:00 封场,接受申诉和仲裁 7 14:00-21:00 执裁和评分 8 21:00后 竞赛结果上传数据库 (三)具体流程 如图1所示的具体流程如下: 图1 赛项当天具体流程图 六、竞赛赛卷 本赛项采用公开样卷和赛题库的方式。本赛项的命题工作由赛项执委会指定的命题专家组负责,按照竞赛规程的内容要求,在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培养标准和国家职业标准,结合中职院校智能家居人才培养要求和智能家居行业企业岗位需求进行设计,命题专家在完成命题后,交由赛项执委会指定的专家进行审核。 本赛项在开赛前一个月在大赛网络信息发布平台上公布赛项的赛题库和样卷。 本赛项建立竞赛题库,包含10套试题,开赛一个月前通过大赛网络信息发布平台()公布10套赛题。 通过汇总历届国赛及各省市赛的样题及试题、向院校征集试题等形式,以专家组、国家示范校、行业专家、企业专家为成员成立题库开发团队,参照行业规范,设计技能操作赛题库。 赛项比赛结束后一周内,正式赛卷(包括评分标准)通过大赛网络信息发布平台()公布。 七、竞赛规则 (一)参赛选手报名 1.参赛选手须为2019年度在籍全日制中等职业学校学生;五年制全日制高职一至三年级(含三年级)在籍学生,不限性别。年龄须不超过21周岁(年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准),不得跨校组队,同一学校报名参赛队不超过1支;凡在往届全国大赛中获本赛项一等奖的学生,不再参

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