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社團法人高雄市蒲公英故事閱讀推廣協會 2010年閱讀心社區—家庭閱讀導引員培訓實施計畫 一、計畫緣起： 閱讀是知識的來源，行動是力量的展現，而成立社區親子圖書館，則是實踐的開始。透過家庭閱讀導引員的培訓，注入社區親子圖書館人力活水，讓閱讀進入社區，走進家庭，讓父母輕鬆學習如何和孩子藉由閱讀的翅膀，飛向廣闊的世界，讓閱讀引領親子通往希望的橋。 二、計畫目標： (一)、培養有意願進入社區推動家庭閱讀的導引員，以說故事、朗讀、 閱讀為橋樑，引領社區的家庭中父母對親子共讀的認識，進而體 會閱讀能帶來好的改變。 (二)、引入閱讀導引員的軟體資源，結合社區親子圖書館的硬體資源，讓 社區的家庭就近就能接觸相關的親子共讀活動及設施，培養兒童 及親子閱讀習慣。 (三)、藉由家庭閱讀導引員進入不同的社區辦理親子共讀、家庭閱讀推 廣講座及相關活動，讓家庭閱讀、親子共讀活動更順暢、蓬勃的 散播在社會各角落，落實閱讀家庭化、親子化的理想社會。 三、贊助單位：行政院文化建設委員會 四、指導單位：高雄市政府教育局 四、主辦單位：社團法人高雄市蒲公英故事閱讀推廣協會 五、計畫執行期程：99年3月-6月 六、計畫進行方式： （一） 培訓對象：社區家長、故事媽媽及對家庭閱讀推廣有興趣的大眾預