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- 2019-11-30 发布于天津
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11.1 全等三角形;;教学过程;教学过程;能够完全重合的两个图形;;平移、翻折、旋转形状、大小都不变;A;;;A;方法提练; (2)将△ ABC 沿直线BC平移,得到△ DEF,说出图中线段、角的关系并说明理由。 ;;作业;一、情境导入
二、讲解新课
1.全等三角形定义;
2.三角形的变换——平移、翻折、旋转前后图形全等;
3.对应元素及表示方法;⑴符号⑵读法 ⑶规则:对应原则。
4.全等三角形的性质.
全等三角形对应边(角)相等。
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