幼儿园小班教案《声音不吵架》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《声音不吵架》含反思 　　活动目标： 　　1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 　　2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。 　　3、能愉快地参加音乐活动，交大胆地表现音乐。 　　4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演 　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 　　活动重难点： 　　学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。 　　学习节奏| х хх |和 | х х х хх | 　　活动准备： 　　音乐游戏图谱小动物头饰若干 　　活动过程： 　　一：律动、发声练习。 　　1、律动：幼儿两人一组随音乐做动作。 　　2、发声练习：向客人老师介绍自己。(班歌和《我把秘密告诉你》) 　　二：新教歌曲：《声音吵架》 　　1、教师完整示范唱。(钢伴) 　　提问：歌曲中有哪些小动物在唱歌? 　　2、教师清唱歌曲一遍，帮助小朋友理解歌词 　　3、结合幼儿的回答教师出示图谱： 　　(1) 幼儿分组学习动物的叫声，练习节奏| х хх |和 | х х х хх | 　　(2) 师幼对唱。(教师唱歌曲前两小节，幼儿唱歌曲后两小节) 　　(3) 师幼完整演唱。(前四句) 　　(4) 幼儿分角色唱。 　　(5) 解说歌词：大家一起唱，声音就吵架。一个一个唱，才能听得清。 　　(6)幼儿完整学唱歌曲。 　　三、歌曲创编：替换各种小动物。 　　附歌曲： 　　声 音 不 吵 架 　　1=C2/4 　　55 |6 35|х хх|х хх| 　　小鸭呷呷叫呷呷呷呷呷呷 　　55 |6 32| х х х хх | х х х хх | 　　小鸡叽叽叫叽叽叽叽 叽 叽叽叽叽叽 　　55 |6 35 |х хх|х хх| 　　小猫喵喵叫喵喵喵喵喵喵 　　55 |6 32 | х х х хх |х х х хх | 　　青 蛙呱呱叫 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱 　　1 11 3 |5 —| 6 53 1 |2 —| 　　大家一起唱声音 就吵架 　　235 | 6 53 |2 53 2 |1— | 　　一个 一个 唱才能听得清 　　活动反思： 　　小班的幼儿角色意识还不够，要他们完全按照角色来演唱，除非有老师带领，不然是非常困难的。他们基本上都是一起唱，一起表演的，把别的角色也一同表演进去了。 　　看到这一点后，我在这次的活动中，就稍微改变了一下，请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方，轮到哪一种小动物唱，我就走过去带着他们一起唱，这样，孩子们能清楚知道自己什么时候该唱了，什么时候不该唱。效果好多了。 　　看到这一点后，我在这次的活动中，就稍微改变了一下，请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方，轮到哪一种小动物唱，我就走过去带着他们一起唱，这样，孩子们能清楚知道自己什么时候该唱了，什么时候不该唱。效果好多了。其实，反思不是当时反好就好了，应该随时翻出来看一看，尤其是又要上相同的教学活动时，看看以前上的时候有什么经验教训，这样就能更好的设计和开展活动了，这是我这次活动的最大感想。