二次根式概念及性质课件.pptVIP

本课学习目标： （1）二次根式的概念 （2）根号内字母的取值范围 （3）二次根式的性质 二次根式有意义的条件 例2、化简: 例1 化去根号内的分母: * 正定四中 李丽萍 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号 4. a≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 1.表示a的算术平方根 ( 双重非负性) 典型例题 例1、找出下列各根式： 中的二次根式。 练习一 下列各式是二次根式吗? ? ? ? (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 判断下列代数式中哪些是二次根式？ ⑴ ⑵ （3） （4） （5） （6） a≥0 典型例题2、x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。 练习2：当x为怎样的实数时，下列各式 有意义？ x≥3 x≤6 ∴3≤x≤6 x≥1 x≤1 ∴x=1 x为任何实数. x为任何实数. 二次根式的性质（１ ） 2.已知a、b为实数，且满足 你能求出a+b 的值吗？ 若 =0，则 =_____。 3、2+√3-x的最小值为＿＿，此时x的值为＿＿。 3 2 3 练习3 探究三 2 0.1 0 一般地，根据算术平方根的意义，有： a -a (a≥0) (a≤0) 2 0.1 例1：化简 (x﹤y) (x0 ) 变式应用 1、式子 成立的条件是（ ） D 2、已知三角形的三边长分别是a、b、c，且 ，那么 等于（ ） A、2a-b B、2c-b C、b-2a D、b-2C D 2.从取值范围来看： a≥0 a取任何实数 1.从运算顺序来看： 先开方,后平方 先平方,后开方 3.从运算结果来看: =a -a (a≤0) = a (a≥ 0) =∣a∣ Ｂ．a≠0　　　　 Ｄ．a为任意数 巩固练习 1.若　　　　 ,则a的取值范围是（ ） Ａ．a≥0 Ｃ．a≤0 2.计算： 2、实数p在数轴上的位置如图所示， 试化简 解：原式 3、若１＜Ｘ＜４，则化简　　　　　 　　 　　　　　　　　的结果是＿＿＿＿＿ 4、设a,b,c为△ ABC的三边，化简 3 2a+2b+2c 变式练习： 2、已知 求 算术平方根。 1、能使二次根式 有意义的实数x的值有（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个 B 二次根式的性质（2 ） 想一想？ 成立吗？为什么？ 非 负 数 例题 化简： 练习：（模仿有助于创新） 练习课本94页 做一做 例1、化简 （3） （4） （5） （6） 2．积的算术平方根的性质的运用 化简: （1） ； （2） ； （3） ；（4） ； （5） ． 解：（1） = × =3×4=12； （2） = × =4×9=36； （3） = × =9×10=90； （4） = × = × × =3xy； （5） = = × =3 ． 练习 1、化简