《文言文断句(上课)》-精选课件(公开).pptVIP

1、探索广东中考附加题的命题规律。 2、总结一些有关应对课外文言文典型考题的可操作性强的方法。 3、增强迎战中考附加题的信心。 故事：《阔少爷断错句娶错妻》 从前，有一位阔少爷，总希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大，好头发，没有麻子。”的美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻属丑女，便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你，这女子： 是你自己断错句，怎可怪我呢？” 留？不留？ 有个人天天去朋友家作客，有一天正与朋友聊着聊着，天下起了雨，也快到吃午饭的时间了，这时朋友说有事走到里屋去了，这个人不知道走还是不走，突然发现桌上留有一张纸条，上面写着一句话：“下雨天留客天天留我不留”，他犯难了，走吧，万一朋友要留他吃饭，他岂不是很不给面子？可万一朋友不想留他吃饭，而他留下了，自己不是很没面子吗？ 请你为这个人拿个主意。 留？不留？ 下雨天，留客天，天留,我不留! ——虽然天留但主人不留 下雨天，留客天，天留我不？留！ ——既然天留主人也留 留？不留？ 下雨,天留客,天天留,我不留 ——天天下雨，我已经不想留 下雨天,留客天,天留我?不留! ——下雨与天留人无关 下雨天,留客天,天!留我不?留! ——自己做不了主，主人和天留客了 下雨天留客？天天留？我不！留？ ——犹豫不决型的客人 下雨天留客？天！天留我不留！ ——主人非不让留 什么是断句？? 韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。中国古代的文章没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。 示例一： 晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉 常用名词和代词： 名词有：人名、地名、官名、族名 器物名、动物名、植物名、时间 代词有：吾、余（表示“我”）、予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）彼、此、其、之 我来试试： 王 恭 从 会 稽 还 王 大 看 之 见 其 坐 六 尺 簟 示例二： 晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉 常用虚词： 1、句首发语词:夫、盖、至若、若夫等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 2、句中关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。 3、句尾语气词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾； 耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。 4、疑问语气词：何、胡、安、奚、焉、孰等词一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 5、常在句首的时间词：如“少顷”“未几” “已而”“既而”“俄而”等前面可以断句。 示例三： 王谓郑袖曰夫新人见寡人则掩其鼻何也郑袖曰妾知也王曰虽恶必言之郑袖曰其似恶闻君王之臭也王曰悍哉令劓之无使逆命。 晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉 我来试试： 太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺 示例四： 1、曾 不 能 损 魁 父 之 丘 如 太 行 王 屋 何 且 焉 置土 石 看语法，找句式，定句读。 常用典型句式有： 判断句式：…者…也， 反问句式：不亦…乎、何…之有、安…哉（也）、孰与……乎、岂…哉、奈何……乎等。 固定结构：如…何，奈…何，若…何，得无…乎，无乃…乎，况…乎，何以…为，与其……孰若……。 我来试试： 我 鸭 也 杀 而 食 之 乃 其 分 奈何 加 我 以 抵