三年级下英语教案Is this your skirt？B Let’s learn人教.docVIP

Unit 3 Is this your skirt? B Let’s learn 教学目标： 知识与技能：学生能够听、说、认读单词pants、shoes、shorts、jeans、socks五个新单词。能够使用“What colour?”来询问颜色，并用所学的表示颜色的单词来回答。 过程与方法：学生通过听音跟读单词，小组内互助学习巩固新单词，通过“Task time”在真实会话中操练新学单词学以致用。 情感态度与价值观：培养学生良好的倾听习惯，互助学习与合作学习的意识。发展学生的创造性思维。 课前准备： 教学挂图、生词图卡、录音机、录音带、旧时装杂志。 教学步骤; Warm—up 教师播放三年级上册Unit 3中的歌曲“Who is wearing yellow today?”师生一起跟唱歌曲，调动学生学习的积极性使学生迅速进入英语氛围。 导入 听完歌曲之后，教师询问：Who is wearing yellow today? 学生们迅速在班内进行观察，并积极回答。师接着说：“Yes, he/she is in yellow. And a yellow jacket.”请这位同学到前面来，教师进一步询问其他学生：“What other clothes does ….wear?”教师可做适当的解释。孩子们观察后，会积极的相应。 新授 学生穿牛仔裤的比较多可以先教学这