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高二历史人教新课标版必修3 第六单元 第16课 三民主义的形成和发展同步练习 三民主义的提出 1. 20世纪初，许多中国留学生对中国国籍法制定提出建议，当时许多刊物中有关国籍的文章就直接以标题《论今日宜定国籍法》《论政府亟宜制定国籍法》《论改籍协约为国际最要之问题》来展开理论。这种现象出现的主要原因是（ ） A. 辛亥革命促进民族国家认同 B. 外来冲击推动中国法制建设 C. 排满反清民族情绪日益高涨 D. 民族危机下民族意识逐渐觉醒 2. 英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败。义和团运动后，中国又遭到列强的报复。这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“有识之士”应该是（ ） A. 中体西用的倡导者 B. 维新图强的呼吁者 C. 民主共和的实践者 D. 实业救国的践行者 3. 孙中山在《同盟会宣言》中说：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。”这段材料说明平民革命（ ） A. 是“家天下”式的旧式革命 B. 是反满复汉的狭隘民族革命 C. 是实现君主立宪的平民革命 D. 是变革专制制度的国民革命 4. 清初著名诗人陈元孝过崖山，于南宋陆秀夫负帝投海处题诗一首，中有“山水潇潇风更吹，两岸波浪至今悲”之句。近人作陈元孝崖山题诗图，章太炎以该诗题画，1907年刊于《民报》，一时广为流传。章太炎此举意在（ ） A. 提倡反清复明 B. 抵制保皇势力 C. 宣扬传统文化 D. 激发民族主义 5. 孙中山曾说：“有了这种以养民为目的的好主义，从前不好的资本制度便可以打破。但是……不能够马上推翻。”该段材料表明孙中山（ ） A. 揭示了资本主义不公平的根源 B. 放弃了资产阶级共和国的信念 C. 主张用民生主义改造资本主义 D. 接受了社会主义思想 6. 1906年孙中山在一次演讲时说：“我们这回革命，不但要做国民的国家，而且要做社会的国家。”孙中山为“做社会的国家”而设计的是（ ） A. 推翻满人政府 B. 节制资本 C. 建立共和政体 D. 核定全国地价 7. 阅读材料，回答问题： 材料一 1905年8月，孙中山在日本东京华侨和中国留日学生举行的欢迎会上，指出：保皇派主张“各国皆由野蛮而专制，由专制而君主立宪，由君主立宪而始共和，次序井然，断难躐等”的爬行哲学完全是反乎进化之公理的。……他认为，中国人民按照进化哲学奋起革命，必能以异常之速度前进，不仅足以突驾日本，而且能超过西方。 ——赵璐《进化论与中国近代思想观念的变革》 材料二 梁启超提出：“今日欲提倡民族主义，使我四万万同胞强立于此优胜劣败之世界乎？则本国史学一科，实为无老无幼无男无士无智无愚无贤无不肖所皆当从事，观之如渴饮饥食，一刻不容缓者也。然遍览乙库（史馆）中数十万卷之著录，其资格可以养吾所欲、给吾所求者，殆无一焉。呜呼，史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，惟此为走。” ——张越《进化史观对中国史学转型的促进和影响》 根据上述材料，概括孙中山和梁启超的基本观点，并结合所学知识分析 19 世纪末 20 世纪初进化论在中国迅速传播的原因。 8. 阅读材料，回答下列问题： 材料 1924年，孙中山在《民族主义》演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义是狭隘的，不是宽大的；简单地说，就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义……列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫……我们要能够联合十二万万五千万人，就要提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同去打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。” （1）材料中的“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？ （2）根据材料指出孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。 （3）根据材料，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。 （4）根据孙中山上述观点并结合所学知识，分析孙中山的“联俄”思想出现的原因。 三民