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新教师师徒结对计划
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感谢三合中学的 “师徒结对 ”这个活动,为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师,无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的,学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台, 切实加快我们的成长,提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。
过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本
学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备
课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成
绩师父都给了我很大的帮助,我的教育教学能力也逐
步的提高。除此之外,还经常参加听课等教学研讨活
动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验,努力
做到 “三学 ”:学思想 —— 教育教学理念;学本领 ——
教育教学基本功; 学做人 —— 为人处事,为善、求真。
我将这学年的工作计划作了如下的安排:
一、对教育理念、训练的理解
认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,将新课改理论扎实地落实到
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课堂中。树立以人为本的教育理念,以教师主导、学
生主体的形式进行体育课堂教学。注重学生的差异,
关注学生的情感,尊重学生的人格。让学生们在游戏
比赛中练习;在游戏比赛中锻炼; 在游戏比赛中提高!
争取让每个学生都喜欢锻炼。
训练要科学化、系统化,让每一位运动员的竞技水平在训练后都有一定的提高。同时关注每位运动员的学业成绩,尽量做到学习训练两不误。要积极向师傅请教训练方法,进行科学有效的制定训练计划,进而提高训练成绩。
二、努力提高自身的专业技能
刚毕业不久,教学经验、训练经验欠缺。但年轻就是资本应全身心地投入到教育教学中,应多听课向老教师、优秀教师学习,多看体育教学方面的专业书籍及教案、多反思自己的教学,丰富自己的教学经验和训练经验。重教学,轻科研。应教学科研兼顾,在重视教学的同时,更重视科研。以后应加大力度进行科研工作,以科研指导教学,使自己成为一个科研型的教师。
1、积极主动听师傅的公开课, 学习长处, 并和师
傅进行反思与讨论。
2、每月和师傅进行一次体会交流, 主动与师傅探
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讨课堂教学以及训练中有疑惑的地方及时请教师傅。3、课后能做到及时反思,积极撰写课后反思;
4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本
功竞赛,并积极开展课题研究;
5、了解学生、热爱学生, ,以良好的师德影响学生,特别是训练队的学生,个性强,要以耐心细致地做好学生的思想工作。
6、不但要注意总结师傅好的经验, 把它上升到理
性的高度,较多较快地了解、 掌握新的教育教学信息、
理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快地成才。
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