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中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称:普通化学 / 化学原理 1
实验名称:电解质溶液 - 同离子效应
实验形式:在线模拟 +现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名: 学 号: *
年级专业层次: ***
学习中心: ****
提交时间: 年 月 日
学习 “同离子效应(一)、(二)” 实验,详见《普通化学》(《化学原理 1》)课件中
的 “实验教学”- “实验内容” - “电解质溶液” ,网址 /jpk2013/pthx/fzsy.html ,
并回答下面的问题。
一、实验目的
(1 )加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及
配制。
(2 )掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成和溶解的条件。
二、实验原理
溶液中的离子平衡包括弱电解质的解离平衡、盐类的水解平衡、难溶电解质的沉淀 - 溶解平衡等。
在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中,加入与弱电解质或难溶电解质具有相
同离子的易溶强电解质,则平衡向左移动,产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现
象,叫做同离子效应。
2-
由弱酸 (或弱碱)及其盐等共轭酸碱对组成的溶液 (例如 HAc-NaAc,NH-NH Cl ,H PO--HPO ; 等),
3 4 2 4 4
其 pH 值不会因加入少量酸、碱或加水稀释而发生显著变化,具有这种性质的溶液称为缓冲溶液。
升高温度或稀释溶液,有利于水解反应的进行。水解后溶液的酸碱性则取决于盐的类型。
三、实验用品(仪器、药品)
1 、实验仪器
3 3 3 3 3
电动离心机, 点滴板, 酒精灯,试管夹, 烧杯 (50cm ,100 cm ),量筒 (5 cm ,10 cm ,25 cm ),
试管(大、小各 1 组)。
2 、实验药品
-3 -3 -3 -3
HAc (0.10 mol ·dm ), HSO (2 mol ·dm ), HNO (6 mol ·dm ), HCl (0.l
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