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- 2019-11-20 发布于陕西
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Unit 3 I like running.
第2课时
教学目标
学生能用所学词语或句型谈论和询问个人爱好。
学生能用动词like询问和回答个人所喜欢做的事情,并知道like接非谓语动词的用法。
培养学生关心他人,了解周围人喜好的品质。
教学重难点:
单词: watch TV
句型: Do you like ...?
Yes, I do. / No, I don t.
What do they like to do?
教学活动
学生每人列一张表格,把自己家人(自己,爸爸,妈妈)喜欢和不喜欢的项目列出来,看共同喜欢哪个项目、不喜欢哪个项目,然后在小组中交流。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图等。
教学过程
任务3的教学:
上课时,教师先用学过的句型Do you like reading (writing ...)?发问,引导和鼓励学生根据自己的实际情况进行肯定或否定回答。
教师出示课文中Listen and try的图片,然后放录音,让学生先听两遍录音。
在听过录音后,教师将学生分成两人一组模仿课文对话进行角色扮演,练习课文图片中的对话。
语言点解释
see意思是“看见”,着重结果;watch意思是“观看”,多指看电视、比赛等。
TV的两个字母均须大写,是television的缩略形式。
任务4的教学:
教师放Listen and match的录音,让学生根据录音找
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