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以《音乐课程标准》为理念指导,全面实施以审美为核心,以培 养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设,提升学 科教学品味,坚持积极进取,改革创新,不断转变观念,进一步提高 我校音乐教育质量,提高学生的整体音乐素质,全面实施素质教育。
特制订本学年工作计划如下:
1、 切实抓好器乐进课堂。
2、 抓好老师的音乐基本功训练。
3、 音乐学科成绩合格率100%,优秀率达到65%以上。
4、 全面发展学生发现美,创造美德能力。
2013年9月
本学年以提高课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目 标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向, 以“促进学生发展”作为长年教学目标,进一步深化新课程教学模式 的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和 活动中努力提高学生音乐素养。
工作计划如下:
以全面提高音乐课堂教学质量,使每个学生都能接受到更好的 音乐教育,力求开足音乐课,丰富课堂内容。
提高老师的教研参与意识,鼓励他们对教育教学活动进行总结, 反思。多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中, 有效提高音乐课堂教学。
开展各种形式课外活动,以丰富学生课余文化生活。
强调音乐实践,鼓励音乐创造;发展学生的想象力。
2014年9月
为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力,特将音乐室 管理工作计划制定如下:
一、 音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
二、 做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工 作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:
1、 保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁 有序。
2、 做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有 数,使音乐教室发挥最大的功用,学年末将与管理员核对一次,确保 帐帐相符,帐物相符。
3、 做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表, 音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
2015年9月
新学年已经到来,为了在音乐教学中有明确的方向和目标,使教 学工作开展得更好,本学年制定计划如下:
一、 工作思想
1、 突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音 乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为新时代与时俱进的接 班人和建设者。
2、 启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发 展。
3、 培养学生对咅乐的兴趣爱好,掌握浅显的咅乐基知识和简单 的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐,渗透音乐与相关文化 的学习,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、 初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步 的感受音乐、表现音乐的能力。
二、 任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧紧围绕课标与教材,灵活掌握教材内容与课外信息的结合。
2、 遵循课改新理念,通过让学生聆听体验的基础上再学唱歌曲。
3、 学唱歌曲遵循:听录音范唱一一小声跟唱一一师教唱难唱乐 句一一跟琴齐唱一一有感情的演唱。
4、 每学一支歌曲,应该让同学们起来展示演唱,教师及时进行 评价,增强学生自信心,使学生个性得到发挥。
三、具体措施:
1、 认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充 分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学主。
2、 因材施教,对不同的学牛?要注意采用不同的教学手法,使学 生能够充分发展。
3、 设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、 课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学 到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团 结协作能力及创新能力。
5、 积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、 多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界, 从中总结经验。
2016. 9
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