六讲演讲艺术培训讲学.pptVIP

第六讲 演讲艺术;认识演讲;;演讲有三个要素;演讲有三个要求;语言基本训练;语言基本训练;语言基本训练;;;;语言基本训练;;语言基本训练;;语言基本训练;语言基本训练;;语言基本训练;;;;语言基本训练;;态势语训练;如何做到声情并茂;;;;请配合态势语表达下列句子;态势基本要求;头部动作表达的意义;身躯动作表达的意义;眼睛控制;环视法 有节奏或周期地把视线从听众的左 方扫到右方，从右方扫到左方或从前排 到后排，从后排到前排。视线每走一步 都是弧形，弧形又构成一个整体——环 形。这种方法主要用于感情浓烈、场面 较大的演讲。 ;侧视法 用“Z”形成“S”形运用视线。此法在演讲中 用得较多。 点视法 在很特殊的情感处理与观众的不良反应出 现时，可大胆运用此法，此法很厉害，对制止 听众的骚动情绪有很大好处。; 即“眼中无听众，心中有听众”。这种方 法在演讲中使用频率很高，尤其是初上场的演 讲者可以用它来克服自己的紧张与分神毛病而 不至于使自己看到台下那火辣辣的眼神而害 怕。这种方法还可以用来表示演讲时的愤怒、 悲伤、怀疑等感情。;闭目法 人的眨眼一般是每分钟五至八次，如 果眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼。演讲 中讲到英雄人物英勇就义，演讲者和听众 极度紧张，心情难以平静时，可运用此 法。 ;仰视法和俯视法 在演讲时不要老是注意听众，可以根 据内容运用仰视和俯视，如表示长者对后辈 的爱护、怜悯与宽容时不时把视线向下；表 示尊敬、撒娇或思索、回忆时可视线向上。;部分视线的不良表现;手势;手势使用部位表示的意义;手势的类别;;手心位置;演讲稿的写作;演讲稿结构的一般模式 ; “三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。从形式上看，这三个部分各自独立，各有各的意义和作用；从内容上看，则是统一的，是同一个主题、题材和材料在不同部位的表现，要达到的是同一个目的。这里，开头处于演讲稿的重要位置，应该力求迅速引起听众的注意，力避拖沓、冗长和客套；结尾则在于使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念，力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻??，文字不可过长。;演讲稿结构的特殊模式;议论式结构模式;叙述式结构模式;演讲稿的开头方式介绍; 在毕业欢送会上，班主任给同学们致词。他一开口就让人疑窦丛生—— “我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把同学们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如……”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来！” ;自嘲开路　幽默搭桥; 1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。;即景生题　巧妙过渡;　　1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：;　　 站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情…… ;　　讲述故事　顺水推舟　; 1962年，82岁高龄的麦克阿瑟回到母校——西点军校。一草一木，令他眷恋不已，浮想联翩，仿佛又回到了青春时光。在授勋仪式上，他即席发表演讲，他这样开的头：　　今天早上，我走出旅馆的时候，看门人问道：“将军，你上哪儿去？”一听说我到西点时，他说：“那可是个好地方，您从前去过吗？”; 李燕杰在《爱情与美》的演讲中这样开场：“我不是研究爱情的，为什么会想到要讲这么一个题目呢？”然后讲了一个故事：北京一家公司的团委书记再三邀请李老师去演讲，