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- 2019-12-02 发布于天津
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第十一章、激励;趣味阅读;第11章;教学要求;激励实例分析;11.1.1 激励的概念与作用;人性模式;1. 激励的概念;11.1.2 激励的对象与原因;11.1.2 激励的对象与原因;激励的内容包括 ……;人的
行为;动机是由人的内在需要所引起的,动机过程就是需要获得满足的过程;人之所以会采取某种特定的行为是由其动机所决定的
一个人愿不愿意从事某项工作,干劲是大还是小,全取决于他是否具有进行这项工作的动机及动机的强弱。;动机的形成过程;行为;11.1.3 激励的过程;激励机制;11.2 激励理论;激励的手段必须针对被激励者的没有得到满足的需求,而且要随着被激励者需求的变化而变化。
通过合理分配任务、培训和授权等手段,创造条件使被激励者能够采取相应的行为,并通过明确目标要求引导和规章规范其行为。
根据被激励者的行为结果有助于组织目标实现的程度给予公平的奖惩 ,而且奖惩的内容必须能够影响被激励者个人目标的实现程度。;理论类型; 每一个管理者,心中都有一个关于人是怎么样的人的模式,并按照这一模式对下属采取相应的激励方法。;关于人性的认识;人性假设理论:经济人假设;人性假设理论:社会人假设;人性假设理论:复杂人假设;11.2.1 内容激励理论;主要研究行为初生的原因、如何激
发需要、引导行为、实现目标。;一、需要层次理论(hierarchy of needs theory
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