高考生物全国通用精准提分二轮课件：专题六 变异、育种和进化 考点17 .pptxVIP

第一篇　专题六　变异、育种和进化;静悟提纲;;1.抓住“本质、适用范围”2个关键点区分3种可遗传变异 (1)本质：基因突变是以碱基对为单位发生改变，基因重组是以基因为单位发生重组，染色体变异则是以“染色体片段”“染色体条数”或“染色体组”为单位发生改变。 (2)适用范围：基因突变适用于所有生物(是病毒和原核生物的唯一变异方式)，基因重组适用于真核生物有性生殖的减数分裂过程中，染色体变异适用于真核生物。;2.抓住“镜检、是否产生新基因、实质”3个关键点区分染色体变异和基因突变 (1)镜检结果：前者能够在显微镜下看到，而后者不能。 (2)是否能产生新基因：前者不能，而后者能。 (3)变异的实质：前者是“基因数目或排列顺序发生改变”，而后者是碱基对的替换、增添和缺失。;3.抓住“图解、范围和所属类型”3个关键点区分易位和交叉互换;4.需掌握的一个技法——“二看法”判断单倍体、二倍体与多倍体;5.利用3大方法快速判断染色体组个数 (1)看细胞内形态相同的染色体数目。 (2)看细胞或个体的基因型。 (3)根据染色体数目和形态数来推算。;6.澄清“可遗传”与“可育” (1)三倍体无子西瓜、骡子、单倍体等均表现“不育”，但它们均属于可遗传的变异——其遗传物质已发生变化；若将其体细胞培养为个体，则可保持其变异性状，这与仅由环境引起的不可遗传变异有着本质区别。 (2)无子番茄中“无子”的原因是植株未