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- 2020-04-13 发布于江苏
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心理健康教案《相信自己-我能行》
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相信自己，我能行
教学目标：
让学生知道“自信”对于人的成长是非常重要的。
帮助学生的找到自信，教给学生增强自信心的方法。
教学重难点：
知道什么叫自信，怎样做才能增强自信。
设计意图：
自信对一个人的成长是很关键的，然而很多孩子，特别是山区的孩子缺乏自信。在学习时遇到困难就退缩，在课堂上不敢举手发言，回答问题声音很小；面对挫折就伤心流泪，对自己信心不足。针对这些现象，希望通过开展“相信自己，我能行”为主题的心理健康教育课，让孩子们找到自信，正视自己的优缺点，以平常心对待学习生活中的挫折与失败。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
谈话激趣，导入课题
孩子们，在上课之前，我有个问题想考考大家，有谁愿
意来回答老师这问题？（看学生举手情况）
出示问题：1+1=？
你们看，问题就那么简单，却为难了不少同学。是你们不会答吗？不对，那是因为你们对自己没有信心，不相信自己会回答。其实，成功的机会，往往是留给那些有自信
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