人教版九年级历史下册第2课《俄国的改革》课件 .pptVIP

* * * 拉丁美洲独立运动 19世纪初 玻利瓦尔 圣马丁 时间 背景（原因） 著名人物 结果 意义 1.玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地。 2.葡萄牙统治下的巴西也获得了独立 印度民族大起义 19世纪中期（1857~ 1859年） 英国残酷的政治压迫和经济掠夺 章西女王 失败 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，它也是19世纪中期民族解放运动的一个重要组成部分。 事件 1.赶走了西班牙.葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利。2.南美出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局。3.鼓舞了殖民地人民的斗争。 1.美国独立战争和法国大革命的影响。 2.残酷的殖民统治和经济掠夺。 3.土生白人对殖民统治的不满。 (南美的解放者) 1. 殖民地人民的反抗斗争 (印度的民族英雄) (1855—1881年在位) 俄国沙皇亚历山大二世 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 (1672---1725年在位) 俄国沙皇彼得一世 1. 9世纪晚期： 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支， 9世纪晚期建立基辅罗斯。 2. 13世纪上半叶： 基辅罗斯被蒙古人征服。 3. 15世纪晚期： 在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了俄国。 4. 16世纪： 莫斯科大公伊凡四世（1533－1584年在位）即位后，正式采用“沙皇”的称号，强化了沙皇的专制权力。 俄国的起源与发展： （1）在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。 俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。农民不堪忍受地主的苛刻剥削，大量逃亡。政府的法令规定，农民逃亡只要不超过5年，地主都可以追回，后来这个期限延长至15年。1649年的法典干脆规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回其妻子儿女。这就使农民及其子孙世世代代都成为失去人身自由的农奴。 一、彼得一世改革 1.改革的原因： （2）农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 彼得一世又称彼得大帝。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与留险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 1697年3月，彼得一世派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得?米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。他对西方的科学技术深感兴趣。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。 （3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方改革。 一、彼得一世改革 1.改革的原因： 18世纪初 一、彼得一世改革 2.时间： (1672---1725年在位) 俄国沙皇彼得一世 3.人物： 4.目的： 5.方式： 沙皇彼得一世 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 向学习西方 （1）政治： 改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制权力；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔； （2）经济： 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； （3）军事： 创建了一支纪律严明的新式常备军； （4）文教： 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育； （5）社会生活： 一、彼得一世改革 6.改革的内容： 提倡西方的礼节服饰与生活方式。 （1）通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 1700－1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都---圣彼得堡。 一、彼得一世改革 7.影响： 彼得大帝策马扬鞭 （2）彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 （3）但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。（局限性） 彼得一世死后的30多年间，俄国政局动满不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称叶卡捷琳娜二世（1762－1796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。 一、彼得一世改革 7.影响： 俄国改革前的状态 19世纪上半期，俄国仍然是欧洲最落后的国家之一，远远落后于英法等国。当时，农奴制是俄国的基本制度，全国90%以上的人口是农奴，农奴被世世代代束缚在土地上，遭受着沉重的压迫。农奴没有生产的积极性，生产效率极其低下。在此期间，俄国也开始了工业革命，建立了一些资本主义工场。但