高考生物全国通用优编增分二轮课件：专题五 生命活动调节 考点6 .pptxVIP

;1.实验题分析的基本思路 明确实验目的，确定实验变量→结合实验材料，设计实验方法→分析结果现象，得出实验结论。 2.预实验的作用 在酶、光合作用、细胞呼吸、激素调节等知识内容的考查中，当涉及最适pH、最适温度、最适光照强度、最适CO2浓度、最适试剂浓度等的探究时，都要先进行预实验摸索自变量的大致范围，然后在此范围内再设置更细更合理的梯度。否则，可能会造成设置的梯度并不在“最适”范围内，或即使在“最适”范围内，也可能会因梯度过大，而造成实验结果不精确。;3.动物实验中的注意事项 (1)动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物平均分组，每组要有数量相等的多只动物。 (2)实验设计中注意实验动物的选择和处理，如观察胰岛素、胰高血糖素功能的实验动物一般是先饥饿处理。经实验变量处理后的观察指标是动物的生活状况。 (3)注射时，对照组可注射等量的“生理盐水”或用来溶解激素的溶液，切不可注射“蒸馏水”。;题型一　与动物生命活动调节有关的实验设计 1.(2018·全国Ⅰ，31)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下： a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。 b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。 c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。;1;1;1;2.(2018·全国Ⅱ，