《捕蛇3》-精选课件(公开).pptVIP

作者简介: * 课前展示： 1、得而腊之 2、太医以王命聚之 3、今吾嗣为之十二年 4、向吾不为斯役 5、久已病矣 6、曩与吾祖居者 7、以俟夫观人风者得焉 8、时而献焉 9、又安敢毒耶 10、岁赋其二 掌握重点句子： 1、然得而腊之以为饵 2、则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 3、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 4、故为之说,以俟夫观人风者得焉. 积累文言现象： 1、通假字： ①非死即徙尔（ 通“耳”罢了）②谨食之（通“饲”喂养） 2、古今异义词： ①汪然出涕曰 古义：眼泪 今义：鼻涕 ②久已病矣 古义：困苦不堪 今义：疾病③隳突乎南北 古义：到处 今义：方向 ④以尽吾齿 古义：年龄 今义：牙齿 3、一词多义： （1）而：①表并列。“黑质而白章”。 ②表承接。“退而甘食其土之有”。 ③表递进，并且。“君将哀而生之乎？” ④表转折，但是，却。“而吾以捕蛇独存”。 ⑤表修饰。“号呼而转徙”。“其余则熙熙而乐” ⑥表假设 “而吾蛇尚存”表示假设，如果。 “而”，连词，表示所连接的前后两个词语、短语或句子的关系。 常见的关系有：并列、转折、承接、修饰、假设、递进 跟踪练习： 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 日出而林霏开 朝而往，暮而归 溪深而鱼肥 表转折 表承接 表修饰 表并列 （2）之：①的。“永州之野产异蛇”。 ②主谓间取消句子独立性，不译。“悍吏之来吾乡”。 ③代词，“问之，则日”（代人，他）“君将哀而生之乎”（代自己，我）“言之，貌若甚戚者”（代话语） （3）以：①如果。“以啮人，无御之者”。 ②用。“太医以王命聚之”。 ③因为。“而吾以捕蛇独存”。 ④根据。“今以蒋氏观之”。 ⑤用来。“故为之说，以俟夫现人风者得焉”。 作者 柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。 关于“说 ” 是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。特点是在文章末了点明主旨，即所谓“卒章显志” 。 《爱莲说》（宋 周敦颐） 《马说》（唐 韩愈） 本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的“罪人”，心情十分郁抑。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改革政治的愿望。 思考：本文讲述了一件什么事？通过讲述这件事，作者要说明什么？ （讲述捕蛇者一家三代宁可死于毒蛇之害而免于苛税的事。说明了：“赋敛之毒有甚是蛇”的社会现实。） 你认为蒋氏从事捕蛇的“专利”是“幸”，还是“不幸”？ 畅所欲言： 1.作者从哪几方面写蛇的“异”？ 明确： 外形 毒性 药效 2.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？ 它给我们暗示了什么？ 明确： 蛇可以“当其租入”。 看课文 它暗示租税比蛇还要毒。 探究课文： “孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！” 　乡 　邻 （赋敛之毒） 　　 蒋　　氏 （捕蛇之乐） （生存情况） （生活情况） （危险次数） （死亡先后） 非死则徙 捕蛇独存 鸡犬不宁 弛然而卧 旦旦有是 冒死者二 先死 则已后矣 *