303-阶梯汉语中级阅读3-03抓关联词语.pptVIP

* 阶梯汉语 中级阅读 3-03 抓关联词语 句子理解之：抓关联词语（一） 关联词语是在复句中表示分句与分句之间的逻辑关系的词语。 比如： 留学生在中国，既可以学习汉语，又可以了解中国各个方面的情况。 “既……又……”表示两个分句之间是并列关系，两个分句所叙述的情况同时存在，它就是关联词。 句子理解之：抓关联词语（一） 再比如： 晶晶虽然长得一般，但是有不少小伙子喜欢她。 “虽然……但是……”表示两个分句之间是转折关系，前一个分句肯定一个事实，后一个分句说出对立的、相反的意思，它们也是关联词语。 句子理解之：抓关联词语（一） 内容相同或者差不多相同的两个句子，用不同的关联词语连接，两个句子的逻辑关系就不一样。 比如：“他学习很努力/成绩很好”，用不同的关联词组成的三个复句： 因为他学习很努力，所以成绩很好。 如果他学习很努力，成绩就会好。 为了成绩好，他学习很努力。 三个句子的逻辑关系完全不一样，阅读时，抓住关联词语，对准确、快速地理解句子的意思非常重要。 句子理解之：抓关联词语（一） 关联词语可以分成两大类，一类用在联合复句，另一类用在偏正复句。本课我们先作一个总的说明，下面两课我们再分类进行说明。 不是……就是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 句子理解之：抓关联词语（一）练习 一、阅读下面的句子，选择正确的答案 1.因为儿子特别喜欢吃葡萄，所以张静常常买。 问：为什么张静常常买葡萄？ A.张静喜欢吃 B.张静的丈夫喜欢吃 C.张静的妈妈喜欢吃 D.张静的儿子喜欢吃 2.王教授不但会说英语，还会说西班牙语和日语。 问：汪教授会说什么语言？ A.英语 B.西班牙语和日语 C.英语和日语 D.英语、西班牙语和日语 句子理解之：抓关联词语（一）练习 3.不是我不想跟女朋友一起去旅游，而是我女朋友说最近天气太热了，怕中暑。 问：谁不想去旅游？ A.我 B.我女朋友 C.我和我女朋友 D.我朋友的女朋友 4.刘慧慧可爱玩儿了，周末不是去公园就是去逛街。 问：周末刘慧慧做什么？ A.只是去公园玩儿 B.只是去逛街 C.有时去公园玩儿，有时去逛街 D.不去公园玩儿，也不去逛街 句子理解之：抓关联词语（一）练习 5.他们班除了阿里去过西藏以外，别的同学都没有去过。 问：谁去过西藏？ A.他们班全班同学 B.他们班别的同学 C.他们班的男同学 D.阿里 6.他的女朋友虽然聪明能干，但是长相一般。 问：他的女朋友有什么优点？ A.聪明 B.能干 C.漂亮 D.A和C 句子理解之：抓关联词语（一）练习 7.大连这个海滨城市既美丽又干净。 问：大连怎么样？ A.很干净 B.很美丽 C.脏、乱 D.干净、美丽 句子理解之：抓关联词语（一）练习 二、给下列句子填上适当的关联词语： 1.这部动画片，____孩子喜欢看，____成人也喜欢看。 2.____我不喜欢这条裙子，____这条裙子太贵了，我舍不得买。 3.____会拉小提琴____，林佳还会弹钢琴和古筝。 4.____这个老人每天坚持打太极拳，____他的身体很健康。 句子理解之：抓关联词语（一）练习 5.____提高自己的汉语听力水平，安娜每天都听汉语广播节目。 6.这位演员很有才气，____会演电影、唱歌，____会写小说。 7.____老李喜欢下围棋，____他儿子也喜欢下围棋。 句子理解之：抓关联词语（一）练习 三、完成下列句子： 1.这个大学____风景优美，____。 2.和父母住在一起，一方面照顾他们比较方便，____。 3.想山里我们宿舍太远了，要么坐汽车去，____. 4.不管花多少钱，____。 5.玛丽学习非常努力，每天晚上不是写汉字，____。 6.王教授的书架上除了有很多中文书以外，____。 7.因为家里穷，______。 阅读一 厉害鹦鹉吓跑小偷 P23 据2003年8月8日英国报纸报道，当几名小偷闯进英国米德尔斯布勒市那索普村一户居民家中偷东西时，他们刚撬开房门打开电灯，就听到黑暗处传来一声询问：“哈罗，你们是谁？”小偷半天没回过神儿来，黑暗中的声音突然变得尖利起来：“嘿，叫你们呢！到这边来！”几名小偷以为家中有人，立即吓得屁滚尿流——他们做梦也不会想到，跟他们说话的只不过是一只鹦鹉。 阅读一 厉害鹦鹉吓跑小偷 P23 据报道，这只名叫“玛蒂尔达”的鹦鹉是那索普村布耐特太太家的宠物。布耐特太太说，当她回到家中发现屋门被撬，就知道来了小偷，可是接着她看到家中什么东西也没有丢失，布耐特太太明白鹦鹉“玛蒂尔达”又立了一大功了。据布