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小班数学教案《大和小》反思 　　【活动目标】 　　1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。 　　2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。 　　3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。 　　4、有兴趣参加数学活动。 　　5、初步培养观察、比较和反应能力。 　　【活动准备】 　　1、硬纸鱼20条（有大小差别）、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。 　　2、吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管（单孔、多孔、粗细不一）数量多于幼儿人数，气球若干。 　　3、可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木耳干等。 　　4、照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。 　　【活动过程】 　　游戏一：钓鱼 　　1、每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓“池塘”中所有鱼中最大的一条和最小的一条。鱼钓上来后，分别放在大鱼筐和小鱼筐里。 　　2、尝试：请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓最大的和最小的鱼。 　　游戏二：超级比一比。 　　1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的“大”和“小”。 　　2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？…… 　　游戏三：大人和小人 　　1、教师讲述故事《大人国小人国》。 　　2、照片分享：小时候