《等高线地形图 山体部位的判读》.pptVIP

第一章 第三节 地形图 分组说明： 每4人一个小组 每个小组一个橡皮泥山体模型， 2条白细纸条 每个小组前面的两个同学往后转，形成小组合作讨论模式 学习目标 一.认识五种山体部位: 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 二.等高线地形图上判别山体部位 任务一：小组合作完成（2分钟） 在山体模型上找出 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 并完成导学案第一题 填图题 山顶 鞍部 山脊 山谷 陡崖 山的最高部分 相邻两个山顶之间相对低下的部分 山岭的顶部，呈线状延伸 山脊之间低洼的部分，也呈线状延伸 近于垂直的山坡，又称峭壁 等高线地形图的绘制flash动画 任务二：小组合作完成（2分钟） 等高线地形图上判别出山体部位 A B E D C F 山顶 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 这节课？从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么地理技能？ 请观察并说出在哪爬山比较省时省力 延伸拓展：