小学鲁人版二年级道德与法治下册爱惜资源靠大家.pptVIP

爱惜资源靠大家 珍惜一滴水，节约一片纸，点点滴滴不浪费，爱惜资源靠大家。 要求：1.读两遍。 2.从这句话中你明白了什么？ 一：爱惜学习用品 活动一： 1.观看“被损坏的尺子，被撕破的书包，无人认领的铅笔橡皮”猜一猜它们有什么烦恼？ 一：爱惜学习用品 你们破坏过你们的学习用品吗？你们为什么要破坏它们呢？ 铅笔，尺子，书包都是我们的学习伙伴，你们了解他们的烦恼吗？ 对于以上的行为你想说些什么呢？ 敲打尺子，尺子会疼。 弄丢了橡皮擦，它会伤心。 撕破的书包也会疼。 所以我们要爱护珍惜我们的文具，不要破坏它们。 活动二： 1.想一想，学习用品是从哪里来的？需要哪些人付出劳动？ ·铅笔、纸张都是用树木做成的。 ·爸爸妈妈的辛苦工作，钱来的不容易。 ·…… 从上面的学习，你们学到了什么？ 你们还有哪些爱护学习用品的方式呢？说说看。 学习用品来之不易，我们不应该破坏它们，破坏文具就等于浪费的资源。 说一说，你是怎样爱惜学习用品的？ ·我们的作业本双面都要写。 ·铅笔丢了要找回来。 ·…… 活动三：读儿歌 学习用品作用大， 形影不离好伙伴。 开动脑筋巧利用， 得来不易别让费。 爱惜节约是美德， 说到做到人人夸。 作业：回家把这首儿歌背给你的爸爸妈妈听。 二：爱护公物是美德 活动一：听故事 听完这个故事，你有什么感受？ 提问：什么是公物？作为一名小学生，