必修1方程的根与函数的零点课件.精资料.pptVIP

本节要解决的问题 1、什么是方程的根？什么是函数的零点？ × 高中数学新课标（人教版）必修1 课件 2、方程f(x)=0与其对应的函数y=f(x)的零点 有何关系？ 3、函数y=f(x)在区间内存在零点的判断方 法？ 2、求下列函数与x轴的交点坐标？ （1）y=x+1 （2）y=-x+1 (3) y=x2-2x-3 1、求下列方程的根？ （1）x+1=0 （2）-x+1=0 (3) x2-2x-3=0 你能发现函数与x轴的交点坐标、方程的根 有什么关系吗？ 我们可以发现： （1）函数与x轴的交点横坐标是相应方程 的根；方程的根就是相应函数与x轴的交点 的横坐标。 （2）函数y=f(x)与x轴有几个交点，对应的 方程f(x) =0 就有几个根；方程f(x) =0 就有 几个根，对应的函数y=f(x)与x 轴有几个交点 方程f(x)=0的根 函数y=f(x)与x轴交点的横坐标 零点的定义 对于函数y=x+1来说，当x= -1时，函数的值就 等于零，我们就把 -1叫做函数y=x+1的零点。 同样的，对于函数y=-x+1来说，当x=1时，函数 的值也对于零，所以1就是函数y=-x+1的零点。 对于函数y=f(x),使得f(x)=0的实数x就叫 做函数y=f(x)的零点。 所以不难得出 函数y=f(x)的有零点 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)与x轴有交点 1、求下列函数的零点： (1)f(x)=-x2+3x+4 (2)f(x)=lg(x2+4x-4) -1, 4 1, - 5 2、函数f (x)=x(x2-16)的零点为( ) A. (0,0), (4,0) B. 0, 4 C. (– 4 ,0), (0,0),(4,0) D. – 4 , 0, 4 D 注意：函数的零点不是一个点，而是一个实数，是一个让函数值为零的实数 如何判断函数是否存在零点？你有些什 么方法？ 怎样判断函数f(x)=lnx+2x-6是否有零点？ 有几个零点？ 函数零点存在性的探究 观察二次函数f(x)=x2-2x-3的图象： 在区间[-2, 1]上有零点______； f(-2)=_______，f(1)=_______， f(-2)·f(1)_____0（“”或“”）． 在区间(2，4)上有零点______； f(2)=_______，f(4)=_______， f(2)·f(4)____0（“”或“”）． 在怎样的条件下，函数y=f(x)在区间[a,b]上存在零点？ 2 -2 -4 1 O 1 -2 2 3 4 -3 -1 -1 y x －1 －4 5 3 -3 7 在怎样的条件下，函数y=f(x)在区间[a,b]上存在零点？ 观察函数的图象并填空: ①在区间(a,b)上______(有/无)零点 在区间(a,b)上f(a)·f(b)_____0(“”或“”)． ②在区间(b,c)上______(有/无)零点； 在区间(b,c)上f(b)·f(c) _____ 0(“”或“”)． ③在区间(c,d)上______(有/无)零点； 在区间(c,d)上f(c)·f(d) _____ 0(“”或” ”)． 有 有 有 x y O a b c d 函数零点存在性的探究 × 函数零点存在性定理： 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a) ·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点．即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根． 定理成立的前提两个条件： (1)函数y=f(x)在区间[a,b]的图像是连续不断的 （2） f(a) ·f(b)0 x y O a b c d 如右图，函数y=f（x）图像 在[a,b]上是不连续的， 且f(a) ·f(b)0 函数在[a,b]还一定存 在零点吗？ x y O a b 如图，函数y=f(x)的图像在 [a,b]是连续的，且f(a) ·f(b)0 ，函数y=f(x)就一定存在 零点，但零点个数并不 是只有一个 特殊时，当函数f(x)在[a,b]是单调函数， 且f(a)f(b)0时，那么函数有且只有一个 零点。 x y O x y O b a a b c c 由表3-1和图3.1—3可知 f(2)0,f(3)0， 即f(2)·f(3)0， 说明这个函数在区间(2,3)内 有零点。 由于函数f(x)在定义域 (0,+∞)内是增函数，所以 它仅有一个零点。 解：用计算器或计算机作出x、f(x)的对应值表（表3-1） 和