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;【视频图片导入】; 表演游戏的概念;(一)表演游戏的概念;;间接表演游戏;;;;;;;;;;;(二)表演游戏的基本要素;;;;;;;表演游戏《小熊醒来了》;;;;;;;;; 表演游戏前的准备;(一)表演游戏前的准备;;;;;;观看《绿野仙踪》的绘本、动画或电影;复述故事,请爸爸妈妈记录下来;教师制作了故事棋,幼儿边玩边熟悉故事;;猴山的背景是由教师在冰箱盒上打了底纹,孩子们合作涂色添画而成的;;(二)表演游戏过程中的指导;;;;;教师扮演农夫,以角色的独白暗示“种子”种在土里静止不动;;师幼讨论动物们是怎样来到音乐会的,并请“小蛇”示范爬行;;(三)表演游戏的评价;;;;; 小班表演游戏的组织与指导;(一)小班表演游戏的组织与指导;;;;;《拔萝卜》里角色虽然多,但都是同样的动作和语句哦;;;(二)中班表演游戏的组织与组织;;;;;孩子们在制作《大树与小鸟》的演出海报;形象的森林场景及小鸟头饰可强化表演意识;看,伐木人来到树林里;;;教师用绘画的方式引导幼儿想象砍树人的外形特征;(三)大班表演游戏的组织与指导;;;瞧,皇帝真威严啊!;孩子们的配合很默契哦;演员和观众们都很认真;;;;小猴模仿老汉动作,老汉在前面,小猴们排成一行;老汉和猴子们站成八字形,不拥挤而且都能看清动作哦;;;【作业布置】;【作业布置】;
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