高考生物全国通用优编增分二轮课件：专题五 生命活动调节 梳理核心概念 排查常考基础点 .pptxVIP

;1.内环境 (1)概念：由细胞外液构成的液体环境。 (2)解读 ①内环境的成分：包括小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质；细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。不包含细胞内液和外分泌液中的成分。 ②发生于内环境中的生理过程示例：乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态；神经递质与受体的结合、激素与靶细胞的结合；抗体与相应的抗原特异性地结合。;③内环境的作用：为细胞提供直接生存的液体环境；是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.反射 (1)概念：指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。 (2)解读 ①没有中枢神经系统的生物没有反射，如单细胞生物和植物。 ②引起反射的刺激不仅仅来自于外界环境，也可以来自于内部环境的变化，如体温、血糖的变化。;③反射的结构基础是反射弧，不经过完整的反射弧无法完成反射。 ④反射分为先天性的非条件反射和后天性的条件反射。 3.体液调节 (1)概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。 (2)解读 ①参与体液调节的不仅仅是激素，还有二氧化碳等物质，其中激素调节是体液调节的主要内容。 ②体液调节的速度较慢、范围较广，这是判断体液调节和神经调节的重要依据。;③单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。 ④体液调节既受中枢神经系统的调节，又能反过