高考生物全国通用精准提分二轮课件：专题七 人体的稳态及调节机制 考点22 .pptxVIP

考点22　兴奋的产生、传导和传递;静悟提纲;;1.兴奋产生的机制及传导 (1)产生机制;(2)兴奋的传导 ①形式：电信号(局部电流、神经冲动)。 ②方向：膜外与局部电流的方向相反，膜内则相同。 ③特点：可双向传导(在机体内反射弧中只单向传导)。;2.兴奋在神经元间传递的过程及5点提醒;(1)递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺)，后者可以使负离子(如Cl－)进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。 (2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；突触间隙的液体是组织液；神经递质的释放方式是胞吐。 (3)突触间隙中神经递质的去向有三种：迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。;(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号；突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。 (5)兴奋经突触的传递过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流两种功能。;3.“两看法”判断电流计指针偏转问题 (1)看电流计两极连接的位置;②乙图将神经电位测量仪的A、B电极均置于膜外，在箭头处施加适宜刺激，测得电位差变化曲线如图丙所示：;(2)看刺激能不能同时到达电流计两极;4.兴奋在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递实验探究 (1)兴奋在神经纤维上传导的探究 方法设计：电刺