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* 选修5 有机化学基础 第二章 烃和卤代烃 第三节 卤代烃 教材内容及地位 模块 有机化学基础 主线 卤代烃的结构决定化学性质 地位 承前启后 [知识目标] （1）通过比较了解卤代烃的概念和分类 （2）了解溴乙烷的物理性质并掌握其化 学性质 （3）理解溴乙烷水解反应和消去反应 及其反应条件 [能力方面] 尝试提出问题、做出假设、分析推理 进行溴乙烷水解和消去反应实验设计 [情感、态度和价值观] 教学目标 教学重点和难点 [教学重点] 溴乙烷的结构特点和主要化学性质 [教学难点] 实验探究溴乙烷的水解反应和消去反应 学情分析 知识储备： 能力基础： 体验探究的乐趣与合作交流快乐 情感态度与价值观： 必修2乙醇、乙酸等性质 初步探究能力有机化学中解决问题的常见方法 学习障碍： 内容相对抽象 设计的严密性、规范性 教法和学法 教法：过程式教学 1、设计框架问题，层层深入、揭示本质 2、利用模拟实验、图片信息、直观教学 3、利用多媒体教学提升学习兴趣 学法：探究性学习 1、观察、讨论、得出结论 2、让学生设计实验 图片引入本节 化学性质 激发学习兴趣,启迪思维 卤代烃（溴乙烷） 结构 物理性质 复习小结展能力 实验探究 图片引入本节 化学性质 激发学习兴趣,启迪思维 卤代烃（溴乙烷） 结构 物理性质 复习小结展能力 实验探究 图片引入本节 化学性质 卤代烃（溴乙烷） 结构 物理性质 复习小结展能力 实验探究 有结构推测物理性质 养成自己从教材获取信息的习惯 图片引入本节 化学性质 卤代烃（溴乙烷） 结构 物理性质 复习小结展能力 实验探究 提出问题： CH3CH3与水不能反应,CH3CH2Br能否与水反应? 科学猜测：若反应，可能有Br-产生。 实验探索: 先加NaOH溶液,再加HNO3,再加AgNO3溶液 结论:溴乙烷在NaOH的作用下能反应产生Br-。 推断发生的反应: CH3CH2Br+H-OH→CH3CH2OH+HBr 科学猜测：若把NaOH溶液换成NaOH 乙醇溶液，现象是否一样？
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