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材料作文的材料类型 故事型 论说型 事例型 情景型 图表型 （二）话题作文与给材料作文的区别 1、所给材料的作用不同 话题作文所给的材料只起引起话题的作用，2001年的诚信，2002年的心灵的选择，都是引子。而给材料作文中的材料本身暗含了观点。 ３．主题的有无不同 话题作文无预设的主题，只规定话题，不规定主题。 《心灵的选择》除生死以外，还可以是喜悲、苦乐、真假、公私、正邪、忠奸、进退很多。 给材料作文的材料暗含着主题。 怎样写好材料作文 1写好给材料作文必须读懂材料。 材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。 2必须“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。 3必须大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；要求从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题材。 4必须把握“要求”。“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。 具体操作方法： 1、从全文中找出可立意的角度 材料 一个青年，从大陆到香港工作，对各种服务的周到、规范，印象深刻，而最令他震惊的是，那些服务人员都很自尊，比如负责他房间保洁的是一位老太太，她高高兴兴地干自己的工作，极其坦然地和客人聊天，一点也不觉得自己比别人矮一头。 许多到过美国的人也有这种感觉。许多美国人身为粗工阶层，也从不自卑。当你出入豪华宾馆时，为你叫车的男孩儿不卑不亢，礼貌周到，你会感到他的自信。然而有些人不是这样，在权贵面前奴颜婢膝，在外国人面前低三下四，或者故作蔑视忿然的样子。 可提取的几个立意角度 1、服务行业的人应有自尊 应该注意的几个问题 1、2立意角度过窄，就事论事 应该注意的几个问题 3、三百六十行，行行出状元 应该注意的几个问题 5、做人要有尊严 6、充满信心，做好自己的工作 7、要自尊自信，勿自卑自负 8、没有自信，一事无成 应注意的几个问题 给材料作文 结合自己的实际情况，从上面的角度中选取一个立意角度，作为自己写作的中心。 应该注意的几个问题 总结： （1）从原材料各部分中先提取可立意角度，再比较筛选，选择最佳。 （2）紧扣原材料，观点要正确，有指导意义。 （3）切忌就事论事，角度过窄。 （4）选材角度要新颖，切入点要小。 （5）选自己熟悉、能很好论证的角度。 2、找关键词句法 “不容置 疑”“毫无顾忌地冲破牛顿力学的束缚”这些似乎矛盾的词语包含着材料的主旨： （1）要敢于怀疑 （2）怀疑是创造的先导 （3）要敢于打破旧的观念，勇于创新 （4）不勇于向传统挑战，就不会有所建树  分析材料 材料中人物有老人和孩子，还有一帮路人。分析材料的是非倾向，可知命题者明显将矛头指向毫无主见，为他人之言是从得骑驴者。从命题者的意图来分析，可以提炼这样的观点： 盲从让我们一事无成 不能人云亦云，做事要有主见 分析材料 我们联系实际想一想：老骆驼象征着现实生活中的哪些人，马和驴又象征现实生活中的哪些人，就不难找到材料的主旨。 立意角度 1：平凡中孕育着伟大 2：认准目标，执着向前，就能走向成功 5、选角度切入法 根据下面一段文字，自拟题目，写一篇议论文。 一位斯巴达人对他母亲抱怨说：“我的剑太短了。”母亲回答说：“孩子，你前进一步剑不是就长了吗？” 应试者可以通过对这段文字的具体分析，理会其中的涵义，然后选择一个写作点命题写作。 材料分析 这段材料所主要反映出这样一个富有哲理的问题： 从母亲的角度分析：母亲话蕴含着“短”与“长”是相对性的道理。 从孩子的行为上还可以引申出停止不前、不思进取的意思。 因此，我们的命题可以是《“短”与“长”》或《停滞与进取》，还可以是《“前进一步”的启迪》这样的题目。 演习训练 材料分析 从编者的意图来看明显的倾向在马辛利的做法上，因为他的宽让、忍耐才是紧张的气氛缓和下来。 立意角度： 1、要宽容（有博大胸怀） 2、忍耐、忍让 材料二：