九年级化学第四单元复习总结.doc

PAGE PAGE 4 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 1．地球上总水量很大，但可利用的淡水资源很少。 2．自然界的水包括海洋水(占全球球储水量的 ,且海水蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有化学元素 多种)、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。 3．世界上许多国家和地区面临缺水危机的原因是： 淡水资源不充裕，淡水只约占全球储量的 ，可利用的只约占其中的 ， 不足总水量的1％，而且分布不均匀，污染越来越严重。 我国水资源总量2.8X1012m3,居世界第 位。但人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量的 4．水体污染的主要来源：工业 ； 农业 ；生活 。 5．爱护水资源的措施是一方面 ，提高水的利用率；另一方面要 。 6．预防和消除水体污染的措施有： (1)减少污染物的产生。(2)对被污染的水进行处理使之符合排放标准。 (3)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 (4)生活污水集中处理后再排放。 课题2 水的净化 1．过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开。 ⑴过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”： 一贴： 二低：a． b． 三靠：a． b． c． ⑵通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：① ；② ；③ 。对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。 日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。如砂石过滤层、活性炭层、蓬松棉、纱布等。 2．活性炭能吸附 。 3．净化水的方法有： 等方法。 4．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 水。 ⑴硬水和软水的区分方法： ①加热或长久放置后有水垢产生的水是 水。 ②向水中加肥皂水，泡沫很少的水是 水，有大量泡沫出现的水是 水。 ⑵硬水给生活和生产带来的危害： ①用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。 ②烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。 ⑶硬水软化的方法： ①生活中 。②实验室里 。 课题3 水的组成 一．氢气的物理性质： 氢气是一种无色、无臭、 溶于水、密度非常 的气体。 二．氢气的化学性质： 1．氢气具有可燃性，能在空气或氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰。 化学反应方程式： 2．氢气具有还原性： 例如：氢气还原氧化铜： 3．混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能会发生爆炸。使用氢气时，要注意安全，点燃前一定要 。 检验氢气纯度的方法是：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果声音很小，就说明氢气较纯。 三．氢气的实验室制法：（原理，装置，教材145页） 四．单质和化合物 1．单质是由同种元素组成的纯净物。如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)等。 2．化合物是由不同种元素组成的纯净物。如二氧化碳(CO2)、水(H2O)、五氧化二磷(P2O5)等。 单质和化合物比较 概念 举例 区别 相同点 单质 由同种元素组成的纯净物 氢气（H2）氧气（O2） 同种元素组成 纯净物 化合物 由不同种元素组成的纯净