教科版五年级上册科学教学导案板书及教学反思-(1).docVIP

教科版五年级上册科学教案板书及教学反思-(1) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 2 五年级科学上册教案 1、种子发芽实验（一） 教学目标： 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 教学重点学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 教学难点能根据要求设计出自己的实验计划。 教学准备绿豆种子若干，实验计划单，实验记录表。 教学过程 一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？ 2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点） 3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条