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小学毕业班总复习概念整理
一、整数和小数
1.最小的自然数是0
2.小数的意义:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
3.小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分,依次是十分位、百分位、千分位……
4.小数的分类:
有限小数
小数无限循环小数
无限小数
无限不循环小数(如圆周率
5.整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
6.小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
7.小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……
二、数的整除
1.整除:整数a除以整数b(b≠0,除得的商正好是整数而且没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。(举例说明
2.因数、倍数:如果数a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数。(举例说明
3.一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
4.按能否被2整除,非0的自然数分成偶数和奇数两类,能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。最小的奇数是1,最小的偶数是0.
关系:奇数+、- 偶数=奇数奇数+、- 奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。
奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数
5.按一个数因数的个数,非0自然数可分为1、质数、合数三类。
质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。质数都有2个因数。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。合数至少有3个因数。最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3,每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
1~20以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19
1~20以内的合数有“4、6、8、9、10、12、14、15、16、18
6.能被2整除的数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。
能被5整除的数的特征:个位上是0或者5的数,都能被5整除。
能被3整除的数的特征:一个数的各个位上数的和能被3整除,这个数就能被3整除。
能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数的最大的两位数是90,最小的三位数是120。同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。
7.质因数:如果一个自然数的因数是质数,这个因数就叫做这个自然数的质因数。
8.分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。比如:30分解质因数是:(30=2×3×5
9.公因数、公倍数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。用短除法求两个数或三个数的最大公因数(除到只有公因数1为止,把所有的除数连乘起来如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商连乘起来
用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止,把所有的除数和商连乘起来
10.一般关系的两个数的最大公因数、最小公倍数用短除法来求;互质关系的两个数最大公因数是1,最小公倍数是两数之积;有倍数关系的两个数的最大公因数是小数,最小公倍数是大数。(举例说明
11.互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数。
12.两个数最小公倍数和最大公因数的乘积等于这两个数的乘积。
三、四则运算
1.加数+加数=和一个加数=和-另一个加数
被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差
的对照组分别采用三环类抗抑郁药阿米替
林、抗精神病药黛力新,其中黛力新由氟哌噻吨、美利曲辛复合而成。
2.2.4 测量指标 9个试验采用HAMD (24项版本评分及其减分率;3个试验[15-17]采用SDS 评分;1个试验[19]采用CGI 评分,具体有疾病严重程度(S1、疗效总评(GI 和疗效指标(El 等。5个试验[10, 13,16-18]
(2加法结合律:(a+b+c=a+(b+c 三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
乘法结合律:(a×b×c=a×(b×c 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。
(3乘法分配律:(a+b×c=a×c+b×c 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。正着用:分别乘积相加。反着用:同因数提出来
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