五年级上册语文课件-有趣的汉字(人教版).pptx

综合性学习：遨游汉字王国;汉 字; 请同学们打开教材第76页，读读课本上关于汉字的介绍。; 汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。 汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。; 汉字是传承中国古代文明与现代文明的重要载体，它见证了历史兴衰，记录了时代变迁，刻画了人间百态，让我们一起去遨游汉字王国，感受汉字的趣味吧！;活动建议;??动方法;3.根据实际情况，制定研究活动计划，做好人员分工。 4.各小组可以围绕活动内容开展综合性学习活动。 5.每项活动大体经历以下几个阶段：制订活动计划；展开社会调查或搜集活动；组内交流、整理与展示。;活动范例;活动过程：１.搜集字谜、自己编写字谜、猜字谜。２.查找谐音笑话、谐音歇后语。３.搜集有关汉字来历的资料。４.交流活动心得，制成小报。 活动分工：组长：×× 　 搜集资料：××　 编辑：××　 抄写：××　 画图：××;字词积累;1 字谜七则; 字谜是中国特有的一种游戏形式。它主要是根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立、结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造的。字谜注重文字形体的组合及偏旁部首的搭配，要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘，词句简短，行文措辞和谜面修辞技巧要求也较高。;字谜1： 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 ;字谜3： 一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。 ;画谜你也能猜吗？;字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？;１.搜集字谜 (１)一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。 (磨) (２)一个字，两张口，下面还有一条狗。(哭) (３)有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。(也);２.编写字谜 (１)一个人搬两个土。(佳) (２)一家十一口。(吉) (３)一只狗一个口。(吠) (４)一只狗四个口。(器);成果交流; 第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。第二则：一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。第三则：一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”;1.一字有十口，现在没有过去有。（古） 2.一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭） 3.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明） 4.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（七）;5.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在 石头上。（磨） 6.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（匹） 7.孔子登上山。（岳）;活动范例; 我出的谜面是：一点上了天，扁担两头弯，下边有人来，右腿伸得远。这个字谜让小组同学“煞费苦心”，最后由“机灵鬼”李明同学猜中了，是 “定”字…… 本次活动在欢声笑语中进行着，不知不觉，我们已经猜了二十几条字谜，其中李乐乐猜中了六条，无疑是本次活动的冠军。; 通过这次活动，我们感受到了汉字的趣味性，也摸索到了一些猜字谜的方法。如部件组合法，字义分析法等。;2 有趣的谐音; 79页材料中列举了几种有趣的谐音? 哪些字词是谐音?;１.谐音歇后语 老虎拉车——谁敢(赶) 飞机上挂暖瓶——高水平(瓶) 宋江的军师——无(吴)用 雨打黄梅头——倒霉(梅);２.谐音对联 刘伶饮尽不留零(刘伶) 贾岛醉来非假倒(贾岛) 六七八九　　　二三四五 横批　　　缺衣(一)少食(十);３.谐音笑话; 这个推销员出差回来报销差旅费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费用。推销员于是拿出经理回电，经理口瞪口呆。;3 仓颉造字; 这种方法比较麻烦，如果结打多了，好多事容易遗忘或混淆。; 物语就是用一种具体事物代表一种固定的含义。如：“司哈”表示“我很苦闷”；“火”表示“我要找你”。作用是能用来交流思想与情感。不足之处是使用起来困难重重。; 仓颉根据自然界的启示创造了文字。也就是说汉字最初是由模拟事物的形状得来的。; 你能用自己的话讲一讲这个传说吗？; 汉字的历史非常久远，关于它的由来，始终流传着“仓颉造字”的传说。相传上古时期，人类没有文字，通过“结绳”来记事。这种记事方法很模糊，只能靠回忆和讲述传给后人。至于人们要交流思想感情靠的是一种“物语”的