第二章 数学建模思想与方法.pptVIP

接下来用数学语言描述要解决的问题：选取适当的函数G( t )，使得 (1.3.1) (1.3.2) 其中Q( t )由 （1.3.3） 所确定。 可以有很多函数G( t )满足上述条件，这样我们还需要考虑对G( t )的评价。从操作人员的角度考虑，可以要求操作时间最短或者操作次数最少；从系统本身考虑，可以要求流量尽可能平稳，以减少突然开关对系统的冲击损坏；从新建系统考虑，可以在建造费用、占地面积等方面设立对方案的评价。 现在，我们可以得到模型的整体结构： a.确定需求函数D( t )，它是保证有效控制的基础。 b.制定恰当的评价指标，以评价方案的优劣。 c.求出关于评价指标最优的供水方案。 d.分析各种参数对方案的影响。 e.分析随机因素的影响。 在例1.3.4中，为了把握模型的整体结构，我们所做的工作如下： a.找出与问题有关的各实体（对象）。 b.列出与每个实体有关的因素（属性）。 c.按建模目的描述出个实体之间的关系，根据合理的假设略去影响不大的实体。 d.将实体之间的关系用实体的因素表示出来，即建立数学关系式。 e.如果满足关系的解有多个，则应考虑合理的评价标准求出最优解。 f.对模型加以检验、分析和评价。 对模型参数的讨论也是一个重要工作。模型的解答一般是某些或全体输出变量的变化趋势或者是由这些输出变量计算出来的数值。如果例1.3.4的建模目的是预测并控制水箱中的水深，所以水箱水深是一个输出变量，管道供水量是输入变量，而水箱的尺寸、管到的尺寸及两端高度差是输入参数，最大容积和管道最大流量是输出参数（可由输入参数求出）。如果研究整个供水系统，则稍微复杂一点，实际上模型可以分解成两个子模型，一个子模型是求出用户需水量，另一个子模型是在已知用户需水量的基础上解决供水问题。在系统能满足需求的情况下，系统的输出水量是第一个子系统的输出变量，同时也是第二个子模型的输入变量。 (2)合理的假设 在建模过程中，合理的假设是必不可少的。例1.3.4中，为了简化问题我们就忽略了水库及其相关因素，作出假设“水库能保证管道所需水量”。实际上，根据问题的特征和建模的目的对问题进行必要的、合理的简化，用精确的语言作出假设，可以说是建模的关键步骤。一个实际问题不经过简化假设就很难翻译成数学问题，即使可能，也会因为模型过于复杂而难以求解。 在例1.3.4中，我们还利用合理的假设对模型的使用范围加以明确的限定，如： a.管道供水量G( t )可人工调节； b.用户用水量是有规律可循的； c.系统能满足用户需求。 实际上，如没有前两条假设的限定，我们这里所做的模型是没有意义的。而最后一条假设不成立，则我们的建模目的就要改为：最大限度地满足用户需求。 假设作得不合理或者过于简单，可能会导致模型失败或部分失败，此时应该修改或补充假设；而假设作的过分详细，试图把复杂对象的个方面因素都考虑进去，则可能会使你很难继续下一步的工作。作出合适的假设很大程度上凭丰富的经验，但也还是有一些一般的原则和方法。作假设的依据通常是对问题内在规律的认识，或者是来自对数据和现象的分析，也可以是二者的综合结果。作假设时既要运用对实际问题领域的知识，又要充分发挥想象力、洞察力和判断力，善于辨别问题的主次，抓住主要因素，舍弃次要因素，尽量使问题得到简化。一般可以在以下几个方面考虑： a.关于是否包含某些因素的假设； b.关于条件相对强弱及各因素影响相对大小的假设； c.关于变量间关系的假设； d.关于模型适用范围的假设。 为保证所作假设的合理性，在有条件和数据的情况下，尽可能对你的假设作出检验或说明。 (3)现实问题的数学表达式 建立变量间关系的最常用方法是将变量用数学公式联系起来。那么对变量间关系的语言描述是怎样与数学表达式相对应的呢？我们假定t为自变量，y为因变量。通常对变量间关系的语言描述都是围绕和下面类似的一些问题进行的： a. 当t变大（小）时，y会怎样变化？ b. 有没有使y取极大或极小值的t？ c. 有没有使y=0的t？ d. y是否随t作周期性变化？ e. 在什么范围内考虑t的值？如t 0或0 a t b。 描述变量间关系的数学表达式可以是一般的数学函数关系，也可以是微分方程，还可以是积分方程或泛函方程，当然也包括各类的方程组。 用函数描述变量间