幼儿园中班健康教育教案《呀，牙齿逃跑了》含反思.docVIP

幼儿园中班健康教育教案《呀，牙齿逃跑了》含反思 　　【活动目标】 　　1、了解牙齿的作用和一些简单常识，知道保护牙齿。 　　2、掌握正确的刷牙方法。 　　3、培养幼儿良好的用牙卫生习惯。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 　　【活动重难点】 　　理解故事内容，知道保护牙齿的重要性，学习如何刷牙。 　　掌握正确的刷牙方法，并知道如何保护自己的牙齿。 　　【活动准备】 　　1、多媒体课件。 　　2、每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。 　　【活动过程】 　　一、导入活动： 　　1、观看动画片：《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用处。 　　师：今天给小朋友们带来了一部好看的动画片，我们一起来欣赏吧！ 　　看片断（一） 　　师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？接下来会发生什么事呢？ 　　看片断（二） 　　师提问：你看到了什么？牙齿遭到破坏会受得了吗？接下来又会发生什么事呢？ 　　看片断（三） 　　师提问：牙齿为什么逃跑了？（因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气了就逃跑了） 　　没有了牙齿，人会怎么样？（引导幼儿回答牙齿的用处） 　　2、牙齿有哪些作用呢？幼儿讨论回答，教师出示课件图片展示牙齿的功能。（咀嚼、发音、美观） 　　3、小结：牙齿的用处可大了，可以帮助咬断嚼碎食物；还可以帮助我们正确发音，使我们说话清楚；让我们变得漂亮。所以，小朋友一定要注意保护牙齿。 　　二、探究保护牙齿的方法。 　　1、小朋友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间互相看看、说说。 　　2、自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。 　　3、出示课件图片，认知龋齿。 　　师：牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，那么该怎样保护我们的牙齿呢？小朋友和小伙伴讨论一下吧！ 　　4、结合课件图片，教师小结保护牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。 　　5、今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿跟随动画一起学刷牙。 　　6、看完动画课件，老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。 　　（老师先示范，再请个别幼儿尝试） 　　7、表演《刷牙歌》 　　三、活动结束： 　　1、播放刷牙方法的图片，幼儿在图片提示下体验巩固正确的刷牙方法。 　　2、幼儿刷牙，老师巡视指导。 　　活动反思： 　　受活动时间的限制，只能抓住刷牙这一重点，让孩子们进行探索，对孩子们好奇的有关牙齿治疗、牙齿保健等方面的认知还比较粗线。