2018届高考物理一轮总复习检测:第十三章 第1课时 机械振动(含答案).docVIP

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  • 2019-12-02 发布于湖北
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2018届高考物理一轮总复习检测:第十三章 第1课时 机械振动(含答案).doc

1.简谐运动Ⅰ 2.简谐运动的公式和图象Ⅱ 3.单摆、单摆的周期公式Ⅰ 4.受迫振动和共振Ⅰ 5.机械波Ⅰ 6.横波和纵波Ⅰ 7.横波的图象Ⅱ 8.波速、波长和频率(周期)的关系Ⅰ 9波的干涉和衍射现象Ⅰ 10.多普勒效应Ⅰ 实验十四:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 1.简谐运动只限于单摆和弹簧振子. 2.简谐运动的公式只限于回复力公式;图象只限于位移-时间图象. 3.本章考查的热点有简谐运动的特点及图象、波的图象以及波长、波速、频率的关系,题型以选择题和填空题为主,难度中等偏下,波动与振动的综合,也可以计算题的形式考查. 4.注意理解振动过程中回复力、位移、速度、加速度等各物理量的变化规律、振动与波动的关系及两个图象的物理意义,注意图象在空间和时间上的周期性;以考查基本概念及对规律的简单理解为主,不可忽视任何一个知识点. 1.简谐运动 (1)定义:物体在跟位移大小成正比并且总是指向_平衡位置_的回复力作用下的振动. (2)简谐运动的特征. ①动力学特征:F=-kx_. ②运动学特征:x、v、a均按正弦或余弦规律发生周期性变化(注意v、a的变化趋势相反). ③能量特征:系统的机械能守恒,振幅A不变. (3)描述简谐运动的物理量. ①位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段,是矢量. ②振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离,是标量,它表示振动的强弱. ③周期T和频率f:物体完成一次全振动所需的时间叫做周期,而频率则等于单位时间内完成全振动的次数.它们是表示振动快慢的物理量,二者互为倒数关系:T=eq \f(1,f). (4)简谐运动的表达式. ①动力学表达式:F=-kx,其中“-”表示回复力与位移的方向相反. ②运动学表达式:x=Asin(ωt+φ),其中A代表振幅,ω=2πf表示简谐运动的快慢,(ωt+φ)代表简谐运动的相位,φ叫做初相. 2.单摆 (1)定义:如图所示,在细线的一端拴一个小球,另一端固定在悬点上,如果线的伸长和质量都不计,球的直径比摆线短得多,这样的装置叫做单摆. (2)视为简谐运动的条件:摆角小于5°. (3)回复力:小球所受重力沿圆弧切线方向的分力,即:F=G2=Gsin_θ=eq \f(mg,l)x,F的方向与位移x的方向相反. (4)周期公式:T=2πeq \r(\f(l,g)). (5)单摆的等时性:单摆的振动周期取决于摆长l和重力加速度g,与振幅和振子(小球)质量都没有关系. 3.受迫振动与共振 (1)受迫振动:系统在驱动力作用下的振动.做受迫振动的物体,它的周期(或频率)等于驱动力的周期(或频率),而与物体的固有周期(或频率)无关. (2)共振:做受迫振动的物体,它的固有频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,当二者相等时,振幅达到最大,这就是共振现象.共振曲线如图所示. 1.简谐运动是匀变速运动.(×) 2.振幅等于振子运动轨迹的长度.(×) 3.简谐运动的回复力肯定不是恒力.(√) 4.弹簧振子每次经过平衡位置时,位移为零、动能为零.(×) 5.做简谐运动的质点,速度增大时,其加速度一定减小.(√) 6.单摆无论摆角多大都是简谐运动.(×) 7.物体做受迫振动时,其振动频率与固有频率无关.(√) 8.简谐运动的图象描述的是振动质点的轨迹.(×) 1.(2017·莱芜模拟)如图所示,弹簧振子在振动过程中,振子从a到b历时0.2 s,振子经a、b两点时速度相同,若它从b再回到a的最短时间为0.4 s,则该振子的振动频率为(  ) A.1 Hz        B.1.25 Hz C.2 Hz D.2.5 Hz 解析:由简谐运动的对称性可知:tOb=0.1 s,tbc=0.1 s,故eq \f(T,4)=0.2 s,解得T=0.8 s,f=eq \f(1,T)=1.25 Hz,选项B正确. 答案:B (多选)一质点做简谐运动,其位移x与时间t的关系曲线如图所示,由图可知(  ) A.质点振动频率是4 Hz B.t=2 s时,质点的加速度最大 C.质点的振幅为2 cm D.t=3 s时,质点所受合外力最大 解析:由图可知,振动周期为T=4 s,因而振动频率f=0.25 Hz,所以选项A错误;质点在平衡位置时所受合外力为零,速度最大,加速度为零;质点在最大位移处所受合外力最大,加速度最大,速度为零,因而选项B正确,选项D错误;振幅是质点偏离平衡位置的最大距离,由图可知,质点偏离平衡位置的最大距离为2 cm,振幅为2 cm,因而选项C正确. 答案:BC 3.(2016·大连模拟)用沙摆可以粗略地描绘简谐运动图象.如图所示,木板在水平面内以速度v做匀速直线运动,同时沙摆在竖

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