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四川省渠县树德文武学校2019年下学期九年级化学上册第一次月考测试卷(测试范围:一~二单元)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Fe-56一、选择题(本大题8个小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列发生在生活中的变化属于化学变化的是( )A.玻璃破碎 B.冰川融化 C.木炭燃烧 D.酒精挥发2.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的 ( )A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.得出结论3.下列实验操作错误的是( )
4.下列现象,用分子观点解释错误的是( )A.热胀冷缩一一分子大小随温度变化 B.花香四溢一一分子不停地运动C.食物腐败一一分子种类发生变化 D.酒精挥发一一分子间隔变大5.绿色碘盐、补铁醬油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”是指( )A.单质 B.分子 C.元素 D.原子6.如图摘自元素周期表,部分信息略去。据此判断下列叙述正确的是( )
A.P的相对原子质量是30.97 B.Cl表示一个氟原子
C.三种元素都是非金属元素 D.三种元素在周期表中属于同一族
7.下图是气体物质的粒子示意图,图中○和●分别表示两不同的分子,其中表示纯净物的是( )
8.天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是( )
A步骤工可除去难溶性固体杂质B.步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水一定是纯水二、填空题(本大题5个小题,毎空1分,共23分)9.(5分)请用合适的化学用语填空:(1)1个硫原子__________(2)氯离子__________(3)4个水分子__________(4)MgO的名称__________(5)2个氢氧根离子__________10.(4分)如图中A、B、C是三种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)以上三种粒子表示__________种元素。(2)化学性质相似的是__________(填字母代号)(3)表示离子的是__________(填字母代号)。(4)C在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”)电子11.(4分)在下列物质中:①铜②碘酒③氧气④二氧化碳⑤冰水混合物⑥蔗糖水⑦氯化钠(NaCl),用序号回答:
属于混合物的是__________(2)属于纯净物的是__________(3)属于单质的是__________(4)属于化合物的是__________。12.(6分)水是生命之源,请回答下列有关水的问题:(1)从组成的角度:水是由______组成的。A.氢元素和氧元素B.氢原子和氧原子C.氢气和氧气(2)从微观角度:如图所示可以表示构成水的微粒的是______
(3)某化学兴趣小组为了探究“水的浄化”过程,从长江中取了水样,现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置一段时间后,进行______(填操作名称),再向滤液中加入活性炭,利用其______作用除去水样中的颜色和异味。(4)天然水分为硬水和软水。含有较多______的天然叫硬水。(5)请指出下图的操作中明显的一处错误:______
(4分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)小明量取8mL.水,应选用______的量筒。小明俯视量取了8mL的稀硫酸,则小明同学量取稀硫酸的体积______(填“大于”小于”或“等于”)8m(2)胶头滴管用过后应______,再去吸取其他药品。(3)用托盘天平称量5g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向右偏移,此时的操作是______A.减少砝码 B.添加粗盐 C.减少粗盐 D.调节平衡螺母三、实验与探究题(本大题2个小题,文字表达式每个2分,其余每空1分,共20分)14.(7分)某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣,在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后,参照法拉第在书中提出的问题,对蜡烛进行了深人的系列研究。【问题一】为什么蜡烛燃烧可以看到火焰而有些物质燃烧看不到火焰?对照木炭、铁丝、氢气、甲烷等物质燃烧的现象并查阅辞典中“焰”的字义后,大家一致认为蜡烛燃烧能看到的火焰的原因是__________【问题二】为什么蜡烛燃烧的火焰总是竖直向上的拉长水滴状(如图1)?小吴同学经过思考给出的合理解释是__________
【问题三】蜡烛燃烧的火焰中哪层温度最高?按照法拉第书中的提示,小周同学拿一张滤纸水平切人火焰中部,1~2秒后移出来,大家
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