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- 2019-11-30 发布于湖北
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* 移项 合并同类项 一、复习提问 运用方程解实际问题的步骤是什么? ①设:设出合理的未知数 ②找:找出相等关系 ③列:列出方程 (2)解方程: (1)解方程:x+2x+4x=140 把一些图书分给某班同学阅读,如果每人3本则剩余20本,若每人4本,则还缺少25本,这个班的学生有多少人? 分析:设这个班有 人,根据第一种分法,分 析已知量和未知量间的关系 1、每人分3本,那么共分出多少本? 2、共分出的3 本和剩余的20本,可知道什么? 答:这批书共有(3 +20)本 3、每人分4本,那么需要分出多少本? 4、需要分出的4 本和还缺少25本,那么这批 书共有多少本? 答:这批书共有(4 -25)本 3 +20 = 4 -25 解:设这个班有 人,依题意有 3 +20 = 4 -25 思考:方程两边都含有 的项(3 与4 ),也 都含有不含字母的常数项(20与-25),怎样才 才能使它转化为 (常数)的形式呢? 3 +20 = 4 -25 1、使方程右边不含 的项 2、使方程左边不含常数项 根据等式的性质,两边同时减去4 , 两个方程相比,你能发现什么? 将它与原方程比较,相当于把原方程左边的+20 变为-20后移到方程右边,把原方程右边
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