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- 2019-11-23 发布于山东
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啁啾 觅食 灿烂 葱绿 景致 抖刷 翎毛 清脆 柔美 倾听 消失 仰望 跌了下去 箭也似的 衔上巢去 自己读课文,思考: 这是一只( )的小鸟。 自己读课文1、2自然段,找出具体体现小鸟快乐的句子,用“——”勾画,再把你画的句子读一读。 自学提示: 它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿。 它 出头来一望,看见了那 灿烂的阳光,葱绿的树木,大地 上一片好景致。 它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上 一片好景致。 它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。 它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上 一片好景致。 它太激动了,于是: 它抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。 它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。 默读课文5、6自然
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