《不同等级城市的服务功能与地租等值线图的判读》教案设计.docVIP

2013—2014学年度毕业班地理教案 人文地理部分 第五十六课时 第 PAGE 1 页， 共 NUMPAGES 4 页 第二节 《不同等级城市的服务功能与地租等值线图的判读》教案 教学目的 1.让学生了解城市等级的划分依据 2.让学生理解不同等级城市的服务功能 3.让学生掌握地租等值线图的判读规律 重点难点 地租等值线图的判读技巧 课时安排 一课时 教学过程 【导入新课】 等值线一直是高考地理试卷中的高频考点，今天咱们就来仔细研究一下地租等值线图的判读技巧。 【探究新课】 一、不同等级城市的服务功能与空间分布的关系 对于城市等级与空间分布的关系，可概括为“高少远大多，低多近小少，大的嵌套小的”。其含义如下图分析所示： (1)等级高的城市具有的职能，等级低的不一定具有。城市等级的变化是有条件的。如位于资源丰富地区、交通枢纽上的城市有条件发展成级别较高的城市。 (2)在一定地区内，不同级别的城市构成一个地区的城市等级体系，等级较高的城市的服务范围包含多个等级较低的城市的服务范围，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 “高少远大多，低多近小少，大的嵌套小”。 其含义是：城市等级高，城市数目少，相互距离远，服务范围大，城市职能多；城市等级低，城市数目多，相互距离近，服务范围小，城