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武汉理工大学《EDA》课程设计说明书 《EDA 设计》报告 题 目： 模可变16 位加法计数器设计 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 武汉理工大学信息工程学院 2014 年 1 月 6 日 武汉理工大学《EDA》课程设计说明书 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 模可变16 位加法计数器设计 初始条件： 可用仪器： PC 机（Quartus II 软件） 硬件：EDA-IV 型实验箱。 要求完成的主要任务: （1）设计任务 设计一个模可变16 位加法计数器。 （2）设计指导 设计可变16 位加法计数器，可通过3 个选择位M2、M1、M0 实现最多8 种不同模 式的计数方式，例如可构成 5、10、16、46、100、128、200、256 进制，共 8 种计数模式。 （3）时间安排： 2013.12.23 课程设计任务布置、选题、查阅资料 2013.12.24 设计，软件编程、仿真和调试 2013.12.29 实验室检查仿真结果，验证设计的可行性和正确性 2013.12.30 设计的硬件调试 2014.01.05 机房检查设计成果，提交设计说明书及答辩 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 武汉理工大学《EDA》课程设计说明书 目录 摘要I AbstractII 1 绪论1 2 Quartus II 简介2 3 计数器的工作原理3 4 设计原理4 4.1 整体设计原理4 4.2 单元模块的设计5 4.3 顶层模块（整体电子线路系统）的设计8 5 电路系统的功能仿真10 6 硬件调试12 7 个人小结14 参考文献15 武汉理工大学《EDA》课程设计说明书 摘要 计数器是数字电子技术中应用的最多的时序逻辑电路。计数器不仅能 用于对时钟脉冲计数，还可以用于分频、定时、产生节拍脉冲和脉冲序列 以及进行数字运算等。但是并无法显示计算结果，一般都是要通过外接LCD 或 LED 屏才能显示。计数器的种类按照计数器中的触发器是否同时翻转分 类，可将计数器分为同步计数器和异步计数器两种，如果按照计数过程中 数字增减分类，又可将计数器分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器， 随时钟信号不断增加的为加法计数器，不断减少的为减法计数器，可增可 减的叫做可逆计数器，另外还有很多种分类不一一列举，但是最常用的是 第一种分类，因为这种分类可以使人一目了然，知道这个计数器到底是什 么触发方式，以便于设计者进行电路的设计。 本次课程设计将利用众多集成电路软件中的 Quartus II 软件，使用 VHDL 语言编程来设计一个可通过3 个选择位M2、M1、M0 实现最多8 种不同模式的计 数方式的 16 位二进制加法计数器，并把程序下载到相关可编程逻辑器件 （如 Cyclone 系列的EP1C3T144C8 型号芯片），结合相关外围电路来实现硬件的调试。 调试结果表明，所设计的计数器正确实现了 5、10、16、46、100、128、200、 256 进制，共8 种可选计数模式的计数功能。 关键词：二进制；计数器；VHDL 语言 I