幼儿园大班语言游戏教案《孙悟空大闹天宫》含反思.docVIP

幼儿园大班语言游戏教案《孙悟空大闹天宫》含反思 　　活动目标 　　1观察动画片中人物服饰、神态、动作，了解孙悟空的性格特征。 　　2.关注道具和场景变化，感受动画片的造型美和色彩美。 　　3.愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。 　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　5.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备 　　1.幼儿与父母共同收集了关于《西游记》的连环画、图片、视频等，对西游记及孙悟空有初步的了解。 　　2.纸箱、纸筒、塑料袋、丝巾、皱纹纸等材料。(见幼儿活动资源包)。 　　3.《孙悟空大闹天宫》教师教学资源。 　　4.幼儿学习资源4。 　　活动过程 　　1.出示“孙悟空”的单幅图片，激发幼儿兴趣，引导幼儿互相说说孙悟空有什么本领。 　　2.引导幼儿欣赏《孙悟空大闹天宫》教师教学资源，在关键处暂停并根据需要提出一些问题。 　　(1)在播放天宫场景时暂停，提问：这是在什么地方?从哪里看出来的?引导幼儿关注场景的变化，说出自己的感受。 　　(2)在孙悟空打斗场面出暂停，提问：孙悟空在干什么?你喜欢这个动作吗?大家一起来学一学他的样子吧。 　　(3)欣赏完后提问：《孙悟空大闹天宫》讲了一件什么事情?你喜欢孙悟空吗?为什么?(引导幼儿用完整的语言进行描述)你喜欢孙悟空的哪个动作的造型?请幼儿进行模仿。 　　3.完整观看动画片，进一步加深对故事情节的理解。