2019年全国文综历史考试试题分析和探源课件.pptVIP

分析：本题围绕第二次世界大战中的重大事件第二战场的开辟考查，考查考生解读和汲取有效信息，联系和调动所学知识，分析和论证历史事物的能力。解答第（1）问，主要依托材料中在目前情况下，大举登陆必遭“血腥还击”，而小规模袭击“只能导致惨败”的信息，联系当时苏德战争爆发后，美国还没有正式加入反法西斯同盟，英军在此前的敦刻尔克大撤退和不列颠之战中也蒙受了巨大损失，在西欧几乎孤悬一隅与德国等法西斯势力对抗，确实当时军事力量立即在西欧进行大规模登陆进攻胜算不大；当然也似乎含有保存英国自身实力，不能盲目拼掉血本的考虑。但是在1942年8月反法西斯同盟已经建立半年多，苏联与德国主力已经在斯大林格勒一决胜负的情况下，依托材料中的丘吉尔仍然强调主张应该首先打击它“柔软的下腹部”，强调在英国传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性这一有效信息，我们可以得出英国仍然以强占传统势力范围优先，全力保护英国自身安全，仍然将本国利益置于盟国整体利益至上。“挑轻担，干轻活，少出力”，让苏军与德国死磕，有坐山观火之嫌，加重苏联单独抗德压力。 解答第（2）问，联系材料中此前英国与苏联在开辟第二战场问题上的分歧、争议甚至是冲突，可推知，在精神上体现了盟国与法西斯作战的团结一致；联系所学知识即开辟第二战场后欧洲战场的形势可知，第二战场的开辟使已经在苏德战场节节溃败的德军又处于英美等盟军与苏联红军的东西两面夹攻之中，战略上极具劣势，从而加速了德国的溃败和反法西斯战争的胜利。 本题考查了二战后期盟军内部及盟军与德国、意大利等法西斯集团之间军事上政治上地缘上的互动和利害关系关系，考查学生清晰动态地掌握历史事物之间的联系和发展趋势的能力。考查学生的历史时空观念素养。同时彰显了国际社会只有团结合作才能共赢，消灭邪恶势力，维护世界和平，促进人类进步的价值取向。有利于深刻领会习总书记提倡的“人类命运共同体”的伟大和深远的意义。 本题答案要点： （1）初期军事力量不足； 集中力量保护英国的安全； 抢占英国传统势力范围优先； 将本国利益置于盟国整体利益之上。（8分） （2）显示了盟国与法西斯作战团结一致； 对德国形成两面夹攻； 加速了德国的溃败和反法西斯战争的胜利。（7分） 47题 一卷 二卷 （46） 三卷 47．材料 刘源张（1925~2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。……（1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。（2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。 47．材料 司马相如（前179~前118），字长卿，蜀郡成都人，少好读书，因仰慕蔺相如而自名。……（1）根据材料并结合所学知识，简述司马相如的历史贡献。（2）根据材料并结合所学知识，说明司马相如取得文学成就的原因。 47.材料 郭子仪（697~781），华州郑县人，“长六尺余，体貌秀杰”，通过武举考试成为将领。……（1）根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。（2）根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。 本题考查“中外历史人物评说”模块，考查了中国现代科学家刘源张、古代文学家司马相如、军事家郭子仪等历史人物的成就功绩，考查有效提取材料信息概括描述历史人物事迹和结合所学知识分析和评价历史人物及相关事迹的能力。同时也渗入了爱国奉献等鲜明的价值导向教育。 一卷47．[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分） 材料 刘源张（1925~2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明确规定：“推动建设质量强国”。 ——摘编自方莉等《少壮常怀强国志 华巅犹抱济时心》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。（7分）一卷 分析：本题第（1）问，主要考查通过汲取、概括和调动材料有效信息解决问题的能力。依次从材料中提炼“贡献”信息并进行概括表述即可得出答案。本