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- 2019-11-30 发布于天津
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《世界历史》九年级上册复习
杨培松
;简介本册课本内容:
九年级上册共分为八个单元, 23课,叙述从人类的形成——1917年十月革命之前的世界历史,阐明世界从原始、孤立、分散走向一体化的过程和客观规律,强调各地区、各民族的经济、文化交往的历史意义。
【世界古代史】
世界古代史部分始自三四百万年以前人类的出现,止于15世纪。
包括三种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会。;主题(基本线索)
文明出现之前,人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的发展,原始社会逐渐被阶级社会所代替。从5、6千年前开始,在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明,出现了国家,进入了奴隶社会。在奴隶制高度衰落和崩溃的过程中,封建制度得以发展和确立,社会经济和文化缓慢地向前发展。
世界古代史时期,各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。佛教、基督教和伊斯兰教三大宗教的形成对世;界历史的发展产生了深远的影响。从人类文明出现到15世纪,亚洲、非洲和欧洲之间的接触和交流逐渐加强,美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧洲处于基本隔绝的状态。
认识:
1、人类社会的总体趋势是不断发展和进步;
2、人类文明具有多元性、共容性、发展的不平衡性;
3、世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,他们创造的文明成就是人类共同的财富;;第一单元 人类文明的开端
社会形态:
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