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- 2019-11-30 发布于天津
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;两个基本点;课程标准修订后的四大变化;;变化二:突出能力为重,强化了能力培养的基本要求;变化三:反映时代精神,吸收了社会发展和科技进步的新成果;变化四:控制容量难度,根据认知特点减轻学生课业负担;在课程容量控制上;在课程难度控制上;广征民意确保审慎设计
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